【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题17高考满分作文技巧三　拟题、开头、过渡、结尾.pptVIP

技巧三　拟题、开头、过渡、结尾 一、拟题 1.高考作文拟题的原则: ①准确、精练。如果题目不准确,出现错别字或语病,就会让阅卷老师大倒胃口;题目不宜过长,用语力求精练,言简意赅,有高度的概括性。 ②新颖、贴切。新颖绝不是标新立异、哗众取宠,追求新颖必须合乎情理。题目的含义、题目的用语要和文章的中心、文体的特征、文章的语言风格相协调。 ③形象、优美。题目所遣之词、所用之字要有形象性、表现力和美感。 ④含蓄、醒目。含蓄和醒目并不矛盾。文题应该有一定的内涵,意蕴丰富,耐人寻味。但含蓄并不是玩深沉,真正有内涵的标题应该是人们稍加思索后便能理解其意蕴的题目。 名师传道 2.高考作文拟题的方法: 　　①引用化用法。直接引用或间接改动、化用耳熟能详、文质兼美、生命力强、影响力大的诗词佳句、名言警句、谚语熟语、流行歌词、影视广告词等,会使标题放射出“珍珠般的光芒”,显得深刻而有哲理、含蓄而有韵味、亲切而不落俗套。如2014年高考江苏满分作文《青春那些事》《致青春》,2014年高考湖北满分作文《此心安处是吾乡》(引用苏轼的词)。 　　②设悬激趣法。拟题时可以设置悬念,吊人胃口,激发阅卷老师的阅读 兴趣。如2014年高考江苏满分作文《一事能狂便青春》《我家的“老 顽童”》。 　　③反弹琵琶法。拟题时打破常规思路,从逆向来思维,反用常用语,改变常用义,以不同于常理的说法出奇制胜。这样拟出的题目新颖、别致、脱俗。如2014年高考广东满分作文《让记忆之花盛开在泛黄的纸片上》,2014年高考贵州满分作文《人生有权享受苦难》。 ④修辞增色法。在拟题时灵活地运用比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法,能使文章的题目生动、形象、鲜活、有趣。如2014年高考广东满分作文《别让科技吞没了情感》《别怪科技稀释感情》。 二、开头 1.引名言,述警句,起点高远 【例1】 天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯? (《心星点灯》) 【例2】 南非前总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。(《张弛有度》) 2.作排比,造势磅礴 例如:选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情,她选择了化蝶。需在这友情、理想与爱情之间做选择时,他们是这样做的。(《生死之间》) 3.巧设问,发人深思 例如:日日行走在巨大的水泥森林里,飞扬的尘土遮蔽了视线,喧闹的噪声堵塞了听觉,烦琐的事务占据着生活的每一个角落,你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫?那么请给自己留一天空白,放下所有负担牵绊,不再有俗世沾滞,带着一份恬淡的心情,走进江南。(《栖息江南》) 4.巧博喻,形象开阔 例如:在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是一枚热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是一个妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈…… (《零的断想》) 5.用故事或社会现象开头 【例1】 现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。(《慎独》) 【例2】 敏感如黛玉,只因湘云心直口快的一句“(那戏子)竟长得像林姐姐似的……”便愤愤而去,还对好意关心她的宝玉冷嘲热讽,最终将许多自己假想的“风刀霜剑”郁结于心,对他人的只言片语耿耿于怀。可当熙凤将一盘子花横三竖四地插了刘姥姥满头时,刘姥姥却只是笑道:“今儿老风流才好!”迟钝如刘姥姥,不仅讨得了老祖宗的欢心,还顺利地完成了“攀亲”的重任。 (《迟钝一点,又何妨?》) 三、过渡 　　在议论文中,恰当自然的过渡能使文章结构严谨,思辨性强。 1.结构方面大过渡 (1)文题照应 文题照应有两种情况:一种是开头与题目照应,另一种是行文中与题目 照应。 (2)首尾照应 首尾照应是指文章第一段与文章末一段的照应。首尾照应可以使文章文脉贯通,结构紧凑,也能更好地突出主题。 2.句段之间小过渡 句段间的过渡是很灵活的,可以说没有什么章法可言,但注重一些常见的过渡句式能够增强语言的辩证力度。比如:①性质相同的事例间,可以用如下的语句过渡:不比……逊色的还有……;同样……;……,无独有偶……。②性质相反的事例间,多用如下语句过渡:然而……;……正好与之相反。③前文讲道理,后文举例,可以用下