【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题9课案1　正确使用成语.pptVIP

课案1　正确使用成语 感知高考 学习目标 分类点拨 学习目标 1.了解成语常见误用类型。 2.了解高考成语考查命题形式,学会成语基本解题技法。 感知高考 1.(2015年高考新课标全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　)(3分) ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的　　　　之处;下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。? ②经过几天的　　　　,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。? ③早在上个世纪末,当地决策者就　　　　,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。? A.老谋深算　　深谋远虑　　深思熟虑 B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 解析:C　本题考查正确运用成语的能力。①老谋深算:周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重做事老练、有经验。符合①句中的“经验丰富”。②深思熟虑:深入细致地考虑。强调思考细致。符合②句“经过几天”的语境。③深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。侧重考虑长远。符合“早在上个世纪末”的语境。 2.(2015年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　)(3分) ①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是　　　　,从来不敢越雷池一步。? ②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果　　　　,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。? ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,　　　　,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。? A.故步自封　墨守成规　抱残守缺 B.墨守成规　故步自封　抱残守缺 C.抱残守缺　故步自封　墨守成规 D.墨守成规　抱残守缺　故步自封 解析:B　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。②故步自封:比喻安于现状,不求进步。③抱残守缺:抱着残破陈旧的事物,不肯放弃。有泥古守旧,不愿革新之意。也有保存虽有残缺但仍有价值的古物之意。 3.(2014年高考新课标全国卷Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　)(3分) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员 　　　　的天职。? ②中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们　　　　地承担起教育子女的义务。? ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,　　　　地承担了这次出国演出任务。? A.当仁不让　 责无旁贷　　 义不容辞 B.责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C.义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D.义不容辞 当仁不让 责无旁贷 解析:C　所给的三个成语意思相近,但又有所不同,每个成语的侧重点是有区别的:“当仁不让”原指以仁为任,无所谦让,后指遇到应该做的事,积极主动去做,不推让;“责无旁贷”指自己应尽的责任,不能推卸给别人;“义不容辞”指道义上不允许推辞,理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”,很明显是道义上的,故应填“义不容辞”;②句主要说的是“父亲们所承担的义务”,所以应该填“责无旁贷”;③句主要强调的是“不推让”,应填“当仁不让”。故只有选C项。 4.(2014年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(　　)(3分) ①消防工作必须立足于　　　　,从提高公众的防火意识做起。? ②即使现有的产品畅销,也要　　　　,抓紧技术储备与新产品开发。? ③如果我们不从小事做起,　　　　,那些细小的苗头最终可能酿成 大祸。? A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C.未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 解析:B　解答此题,首先要正确理解题中各个成语的意义和用法,然后仔细分辨各句语境,最后结合这两方面选择正确答案。选项所给的三个成语都有防备的意思,但三者之间又有区别。“防患未然”指在事故或灾害未发生时采取预防措施,侧重于发生前防止。“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展,侧重于萌芽状态制止。“未雨绸缪”指趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备,侧重于事前准备。①句的中心是“消防工作”,故应填“防患未然”;②句主要说应“抓紧技术储备与新产品开发”,故应填“未雨绸缪”;③句主要强调的是“细小的苗头最终可能酿成大祸”,应填“防微杜渐”。 分类点拨 高考对正确使用成语能力的考查,往往会就成语误用频率较高的几种情况设题。常见的成语误用类型有以下五种: 类题一 望文生义 成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源自典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而