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【导学教程】2015届高考语文总复习专题强化训练:(三)正确使用词语(实词、虚词) Word版含答案
专题强化训练(三) 正确使用词语(实词、虚词)
[限时45分钟]
1.(2014·泰安模拟)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①位于山东省曲阜市的“三孔”,以悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏、丰厚的文化________以及极高的科学艺术价值而著称于世。
②记者在北京博士后研究员________会上看到,卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。
③北大在长期发展和斗争________中形成的光荣传统和优良学风,生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。
A.积聚 引见 里程 B.积淀 引荐 历程
C.积聚 引荐 历程 D.积淀 引见 里程
解析 ①积淀:积累沉淀,所积累沉淀下来的事物多指文化、知识、经验等;积聚:积累。②引见:引人相见,使彼此认识;引荐:推荐。③历程:指经历的过程;里程:指发展的过程。
答案 B
2.(2014·南京模拟)填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
①有两种东西,我们越是时常反复地思索,越是在心中________了永远新鲜和不断增长的赞叹和敬畏:我头上的星空和我心中的道德法律。
②凭借世界冠军对抗赛和女团世锦赛上的出色表现,中国“棋后”侯逸凡在必威体育精装版的国际棋联世界排名中,超过印度名将科内鲁,________女子第二位。
③一年一度的“感动中国”节目是“中国人的年度精神史诗”,越来越多的“感动”表明社会主义核心价值观已然深入人心,________着中华民族精神力量的茁壮成长。
A.灌注 跃居 昭示 B.贯注 跻身 揭示
C.贯注 跃居 揭示 D.灌注 跻身 昭示
解析 灌注:浇进、注入;贯注:精神,精力集中。跻身:使自己上升到某种行列、位置等;跃居:跳跃式地上升到某个位置、位次等。昭示:明白地表示或宣布;揭示:公布文告或使人看见原来不容易看出的事物。
答案 A3.在下面横线处填上适当的虚词,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。
盗窃故宫的犯罪嫌疑人石柏魁,被北京警方抓获。看看作案过程,石柏魁____①____身手不凡的江洋大盗,又非“高智商、高科技”作案,他只是一个无知又无畏、贪财又愚昧的小蟊贼,但是小蟊贼竟然在故宫作成惊天大案,可见故宫____②____漏洞大、隐患多,才出现这样的事件。如今,石柏魁____③____已被抓获,____④____人们对故宫里的事____⑤____更为关注。抓住一个贼,又牵出故宫几多事!
①________ ②________ ③________④________ ⑤________
答案 ①既非 ②因为(或由于) ③虽然 ④但是⑤却(反而)
4.(2014·济宁模拟)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①1876年,英商在上海铺了十几公里长的轻便铁路。这“没有马的车”惊动了腐朽的清政府,________的官僚认为它破坏了“风水”,竟花了285000两白银,高价买下了铁路,然后把它拆掉了。
②在中国统一大势不断巩固与发展的过程中,博大精深、与时俱进的中华文化________起到了团结各族、促进国家统一的重要作用,________为合理________统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。
③作为一位德高望重的医生,一位严谨认真的学者,他救死扶伤的________品性,也体现在追求科学真理的执拗不屈上。
A.愚昧 不但 而且 化解 仁厚B.愚笨 如果 就 解决 仁厚
C.愚昧 不但 而且 解决 仁德D.愚笨 如果 就 化解 仁德
解析 “愚昧”偏重于精神、认识;“愚笨”偏重于智力。这里官僚精神认识,应当用“愚昧”。“不但……而且”表递进关系;“如果……就”表假设关系。这里应为递进关系,“化解”有一个过程,一般采用怀柔的方法;“解决”则不一定体现这两点。“仁厚”指仁爱厚道,心肠好;“仁德”指施行的一种德政。对医生应当用“仁厚”。
答案 A
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①郑州是京广、陇海两条铁路的________点。
②无论谬论的声音有多大,最终都________不了真理的话语。
③假日里,好友相聚桃园酒楼,________好友去上洗手间,回来后发现自己放在椅子上的皮包竟然不翼而飞。
④我们坚信不仅目前的女子乒坛世界霸主是中国,而且________数十年内的女子乒坛世界霸主依然还是中国。
A.交汇 淹没 期间 尔后B.交会 淹没 其间 尔后
C.交会 湮没 期间 而后D.交汇 湮没 其间 而后
解析 交汇:指水流、气流等聚集到一起;会合。交会:会合、相交。“交汇”适用对象多指水流、气流等事物,而“交会”适用范围较广,不限于此。淹没:大火漫过;盖过。湮没:(逐渐)埋没。“淹没”适用对象多为具体事物,而“湮没”适用对象多为“名声”“才华”等抽象事物。期间:某段时间里面。其间:一指那
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