【微精品】备战2018年高考语文大题狂做02（第01期） Word版含解析.docVIP

班级________ 姓名__________ 分数__________ 一、（2017届福建省泉州市高三高考考前适应性模拟）阅读下面这首唐诗，完成下面各题。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 A．“滞宛许”“望京豫”点明诗人滞留的地点及遥望之所，照应了标题的“南归”。 B．“旷野”“孤烟”“归雁”等意象既勾勒出苍茫的环境，又暗指诗人的心境。 C．“饥鹰捉寒兔”，貌似写鹰在积雪天的饥饿难耐，实则还隐喻作者自身景况。 D．“少年”句诗人为自己少年时只知舞文弄墨、专注于诗词歌赋而心有悔意。 E．全诗语言不事雕琢，清新简朴却又能淡而有味，意境清旷又不失飘逸韵致。 15．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。 【答案】14．DE15．对前途的失落和迷惘，前四句诗人因风雪滞留异乡，抬头四望却只见一片苍茫，不禁流露出对前途的失落和迷惘；归途滞留的悲凉萧索，中间四句诗人借 “孤烟”“归雁”“积雪”“饥鹰”勾勒出苍茫之景，表达了他此刻归途难进处境不堪的悲凉萧索；屡试不第，失落还乡的羞愧，后四句诗人通过对比壮志在胸的少年和屡遭挫败的现状，抒发了屡试不第，失落还乡的羞愧之情。 二、（2017届山西省运城市高三4月模拟调研）阅读下面的文言文，完成下列小题。 10．下列对文中画波浪浅部分的断句，正确的一项是 A．仇良辅举鹿头城二万众/降执辟子方/叔婿苏强遂趣成都/余兵皆面缚/送款辟走/追禽之槛/送京师 B．仇良辅举鹿头城二万众降/执辟子方/叔婿苏强/遂趣成都/余兵皆面缚送款/辟走/追禽之/槛送京师 C．仇良辅举鹿头城二万众/降执辟子方叔/婿苏强遂趣成都/余兵皆面缚/送款辟走/追禽之槛/送京师 D．仇良辅举鹿头城二万众降/执辟子方叔/婿苏强/遂趣成都/余兵皆面缚送款/辟走/追禽之/槛送京师 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．吐蕃是我国唐代西方的少数民族，也指西藏建立的政权。主要聚居在青藏高原，信奉佛教，为唐代西方主要外患。 B．宰相，辅助帝王掌管国事的最高官员的通称或俗称，除辽代外，并非具体官名。唐代的中书、门下、尚书三省长官均是宰相。 C．卯、辰，古代用十二地支表述一个昼夜，以夜半二十三点到一点为子时，六点到八点为卯时，而八点到十点为辰时。 D．案牍，公事文书。案：指书桌或办公桌；牍，古代用于写字的木片，即木简。《陋室铭》有“无案牍之劳形”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．高崇文家族和谐，其祖先自渤海迁至幽州后，家族七代人均聚居在一起。他的家族在开元年间两次受到皇帝表彰。 B．高崇文能征善战，屡获军功。当刘辟反叛，朝廷遴选将领时，在宰相杜黄裳的推荐下，高崇文不负众望，被任命讨伐刘辟。 C．高崇文治军有方。他勤于训练兵士，武器精良；约束军队，令行禁止，不扰百姓，将折断客舍匙筷的士兵斩首。 D．高崇文不通文字，厌恶公事文书，害怕入朝觐见，却恃功而奢。他依仗功劳，尽享蜀地国库中的奇珍异宝。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉的。 （1）时显功宿将，人人自谓当选，及诏出，皆大惊。 （2）邢泚已降而贰，斩于军，衣冠胁污者诣牙请命，崇文为条上全活之。 【答案】10．D11．C12．B 13．（1）当时显功勋老将，人人都认为应当选择，等到诏书出来，都大吃一惊。 （2）邢汗已经投降又有二心，高崇文下令斩首于军中，受胁迫而叛乱的士大夫到衙门请求保全性命，崇文为他们分条上奏，使他们保全了性命。 参考译文： 阅读下面文字，完成文后各题。 （尤西林：《漫谈社会转型中的公德与私德》，有删改） 1．下列关于公德与私德的表述，不符合原文意思的一项是（　　）。 A．公德和私德不仅包括道德主体的道德操守和信念，还包括公共舆论、社会的公私域状态，以及相应的制度。 B．中国传统伦理非常注重私人关系，私人关系的道德优先于社会公德。 C．中国传统社会的公共伦理，其实就是血亲伦理的放大，讲权变，不讲原则，这是一种放大了的亲族关系伦理。 D．中国传统伦理中的公共关系其实就是私人关系的放大。当私人关系不能涵盖公共关系时，才会优先考虑公德。 2．下列不属于梁启超“中国，……偏于私德，而公德殆阙如”的表现的一项是（　　） A．国人在自己的亲人圈中往往非常注重做人，与人往来接触时常很精心，给人留下良好的印象，让人看到孝顺甚至是舍己为人的道德品质。 B．离开亲人，与陌生人交往，当发生与自己没有关系的事件时，国人往往表现得很冷漠。 C．国人在挤车、抢位子时，会觉得别人在挤、在抢，自己不挤不抢就吃亏了，表现出一种自保的心理。 D．国人对待亲人和陌生人的不同态度实际上是一种“对事不对人”的具体权变伦理的表现。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正