【微精品】备战2018年高考语文大题狂做18（第01期） Word版含解析.docVIP

班级________ 姓名__________ 分数__________ 一、（2017届河南省天一大联考高三阶段性测试四）阅读下面这首诗，完成下列小题。 14．下列对这首诗相关内容的分析和鉴赏，正确的两项是 A．题目中的“即事”点明了诗歌的题材，该类诗歌重在写人叙事，很少用到描写和议论，这在该诗中得到了体现。 B．首句使用比喻手法，“如丝”写出了诗人在经历仕途坎坷和人生失意后容颜上的突变，暗示内心所受打击、怅怨之深。 C．首联次句拿“禅师”来正面衬托自己，突出了诗人的“潇洒”；同时，该句又领起下文，中间两联是对“潇洒”的具体描述。 D．颔联“近疏歌酒缘多病”一句与杜甫的“潦倒新停浊酒杯”在所写的内容和抒发的情感方面具有相似性。 E．颈联写诗人赏菊、对月。“健”“迟”两字用得极为精妙，“健”字写出在雨中赏菊时兴致之高，“迟”字写出诗人观赏江月的流连忘返。 15．诗歌尾联“世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知”在抒情上有何特点？表达了诗人什么情感？ 【答案】14．CE15．前一句直抒胸臆，后一句借典抒情，使用塞翁失马的典故，以塞翁自比。共同抒发了诗人不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦之情。 【解析】 15．试题分析：题干问的是“诗歌尾联‘世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知’在抒情上有何特点？表达了诗人什么情感”，这是考查诗歌情感以及情感的表达方式。情感表达方式一般如下：直抒胸臆和间接抒情（借景抒情、借事抒情、用典抒情等）。“世间荣辱何须道”，直接表达情感，“何须道”显示诗人不把荣辱名利放在心上的豁达胸襟；“塞上衰翁也自知”，“塞上衰翁”运用塞翁失马的典故显示自己不把贬谪放在心上的旷达。 点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，考生可以先分析尾联表达情感的方式，再分析其中蕴含的情感。 二、（2017届广东省潮州市高三第二次模拟）阅读下面的文言文，完成下列小题。 【注】王杲：明朝末期建州女真头领。赔累：赔钱亏累。 10下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是 A置诸盘错，利器当见：显露 B即岁稔不足支数日：庄稼成熟 C战守具悉就经画：器械 D学颜发之：发现 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A“侍郎”，初为宫廷近侍，东汉以后成为尚书的属官。唐代始以侍郎为三省（中书、门下、尚书）各部长官的副职。 B“振恤”，即赈济与抚恤。面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。 C“诏”，自先秦时代起，便专指帝王的文书命令，是天子下达臣属的文体。 D“致仕”，指的是官员交还官职，即退休。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑．高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。 B张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。 C张学颜精于心计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期，他出过力。 D张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。 13把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。 （2）汝翼却杲馈遗，惩其违抗，实伸国威，苟缘此罢斥，是进退边将皆敌主之矣。 【答案】10．D11．C12．D 13．13．（1）前任巡抚王之诰、魏学曾先后（或“一个接一个”“陆续”）安抚集聚，没有恢复全盛时期的一半。接着由于饥荒、旱灾，饿死的人纵横交叠。 （2）贾汝翼拒绝王杲赠送礼品，惩罚王杲违抗命令，实在是伸张了国威，（贾汝翼）如果因为这个而被罢免，这是升降边将都由敌人主导了。 参考译文： 2017届河南安阳高三二模】阅读下面的文字，完成下面小题。 1．下列对原文内容的表述，不正确的一项是 A．全面深刻的认识孟子人性思想的丰富内容和深刻含义，只懂得“孟子道性善” 还不够，还要进一步研究讨论他提出性善论的理论