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【微精品】备战2018年高考语文大题狂做20(第01期) Word版含解析.docVIP

【微精品】备战2018年高考语文大题狂做20(第01期) Word版含解析.doc

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【微精品】备战2018年高考语文大题狂做20(第01期) Word版含解析

班级________ 姓名__________ 分数__________ 一、(2017届四川省成都市九校高三下学期期中联考)阅读下面这首宋诗,完成下列小题。 注:故关:故乡。 风尘:指社会动乱。 14.下列对本诗歌的理解,不正确的两项是( ) A.“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露。但由于是紧承上句脱口而出的,应接自然,故并不给人以平淡之感,相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调,起了提挈全篇的作用。 B.“人归暮雪时”处处与上句照应,如“人归”照应“路出”,“暮雪”照应“寒云”,发展自然,色调和谐,与上下句构成一幅完整的严冬送别图。 C.“少孤为客早”,“少孤”已属人生之大不幸,“为客早”则不幸又深一层,诗人感叹友人从小成为孤儿,身世飘零,从侧面反映出时代的动乱和人们动乱中漂流不定的生活。 D.“风尘何处期”,将笔锋转向预卜未来,写出了感情上的余波。这样作结,委婉含蓄,言有尽而意无穷。 E.全篇用白描手法绘景抒情,语言自然,哀婉动人。全诗淡雅沉郁,情真意切,回味无穷。 15.尾联中的“泪”中包含了哪些情感? 【答案】14.CD15.故园衰败之悲,诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败之悲;送别友人之悲,直言“自堪悲”,别后“掩泪空相向”,写出送别友人的悲伤;感叹身世之悲,小时丧父,多年客居他乡,在外漂泊,历经磨难,晚逢知己;社会动乱之悲,“多难”写出了社会动荡,“风尘何处期”写出因社会动荡,与友人相见无期的悲伤。 二、(2017届安徽省安庆市重点中学高三模拟)阅读下面的文言文,完成下列小题。 10.下面句子中的加点字意义不正确的一项是 A.公坐旅进,揖而退 俱,共同 B.桧疑之,风言者论罢 商议,议论 C.天亦助顺,上韪其言 以为是,同意,赞同 D.芾捕治之,狥于市 通“徇”,徇罚,示众 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A.通判。宋初开始在诸州府设置通判,由皇帝直接委派,地位略高于州府长官,握有连署州府公事和监察官吏的实权。 B.驻跸。“跸”,古代王出行时,先要派兵沿路戒严,禁止行人经过称为“跸”。而驻跸指帝王出行,途中停留暂住。 C.知某州。宋初,为限制节度使专权,防止地方割据,朝廷委派京朝官管理州事,称“权知某州军州事”,多为文人,且经常调整,后沿用。 D.直学士士本为负责文学撰述之官,因接近皇帝,往往参与机要政务,宋代始设专职,刚刚入直馆阁者则称为直学士。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.吴芾忠君爱国,积极主战。吴芾虽与秦桧故旧,但他反对秦桧的投降政策。他还上疏请高宗亲自北伐、抵抗金人、驻跸建康。 B.吴芾心系百姓,体恤民情。在绍兴知府任上,吴芾上书为百姓免除支移折变。他还组织人力开垦鉴湖周边土地,最终让百姓获利。 C.吴芾刚正不阿,嫉恶如仇。在临安知府任上,有皇宫内侍的家僮打伤了酒家的酒保,吴芾抓捕凶手治罪并在市集示众,令权豪侧目。 D.吴芾明于吏治,颇有谋略。吴芾先后在六个州郡担任知府,他根据各地民风习俗采取或宽或猛的策略,使官吏无法作恶,让百姓受益。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)自以甲乙第其产,相次执役,儿二十年。 (2)芾召而厚犒遣之,然密捕倡乱者系狱以闻。 【答案】10.B11.A12.B 13.(1)(他们)自行按照甲乙的等级评定他们的田产,然后按照次第相继来服役,他们就这样做了将近二十年。 (2)吴芾召集他们厚厚地犒劳并加以遣散,然而却秘密地逮捕了提议作乱的士兵,把他们关进监狱,上报给皇帝知道。 11.试题分析:此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题,可根据平时的积累,将表述错误的选项找出即可。题中A项,“地位略高于州府长官”错,通判的地位比州府长官低。 12.试题分析:此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析,作出判定。题中B项,“他还组织人力开垦鉴湖周边土地”,错。原文是“鉴湖久废,恰巧碰到收成不好闹饥荒,吴芾就命拿出常平米募饥民来进行浚治鉴湖。” 点睛:这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。比如本题,只要到文中找到原句:然后进行比较选项,即可发现错误。 13.试题分析:此题翻译时需要注意计分点:(1)翻译关键点:第、次、几。(2)翻译关键点:犒、倡、系。文言文翻译最主要是抓得分点,考生把两句放到原文中,根据上下文意思,再结合句中得分点来翻译句子。 点睛:本题首先要找

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