【志鸿优化设计】2014-2015高中语文（选修-语言文字应用）同步练习：6.1 语不惊人死不休 ——选词和炼句.docVIP

课时训练20　语不惊人死不休——选词和炼句 一、夯基训练 1.阅读下面这首诗,回答问题。 晚　望 [清]郑珍 向晚古原上,悠然太古春。 碧云收去鸟,翠稻出行人。 水色秋前静,山容雨后新。 独怜溪左右,十室九家贫。 (1)这首诗字面平易,却实有刻炼之功。颔联“收”“出”两字以浅为深,用得很特别。请说说这两个字的妙处。 解析:本题考查的是对两个动词“收”“出”的赏析,两个动词意思相对,并且一般情况下动词的使用往往和拟人手法的运用紧密结合在一起。组织答案时,首先解释这两个词在诗中的具体含义,然后结合写作手法分析其表达效果和作用。 参考答案:鸟儿隐没于碧空之中,却说被蓝天白云收了进去;农人田间穿行劳作,却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一“出”,运用拟人手法,赋予事物以人的情感,描绘出一幅清新明丽的春景图。 (2)有人认为,尾联破坏了全诗优美的意境,应删去;也有人说,这两句诗是诗人匠心独运之处,不能删去。你同意哪一种意见?请结合全诗内容加以概括分析。 解析:本题考查情与景的关系,重点是揣摩乐景与哀情之间的辩证关系。用乐景写哀情而愈见其哀。 参考答案:同意后一种意见。前三联描绘春色之美和闲适之情,最后两句点出农村的劳苦和内心的沉重。诗人运用“乐景写哀情”的手法(或“以乐景衬哀情”“对比”),抒发了满腔悲愤之情,也使感叹民生疾苦的主旨更加鲜明。(如同意第一种意见,只要能自圆其说,亦可) 2.阅读下面一首宋词,回答问题。 临江仙 朱敦儒① 直自凤凰城破②后,擘钗破镜分飞③。天涯海角信音稀。梦回辽海北,魂断玉关西。　　月解重圆星解聚,如何不见人归?今春还听杜鹃啼。年年看塞雁,一十四番回。 注:①朱敦儒:两宋之交时的词人。此词约作于靖康之变后十四年。②直自凤凰城破:指1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜分飞:指夫妻离散。 (1)请赏析“今春还听杜鹃啼”中“还”字的表达效果。 解析:“今春还听杜鹃啼”包含着词人年年希望又年年失望的无限辛酸。新的一年,笼罩他心头的阴影仍是那样沉重。一个“还”字,贯穿了过去与现在,交织着年年期望中的等待和等待中的失望,又对以后的状况作了一定的暗示。 参考答案:一个“还”字,不仅体现了词人年年盼望与妻子重逢的殷切之情以及盼望落空后的失望之情,还暗示了对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。 (2)本词主要采用了什么样的表达技巧?请简要分析。 解析:解答此题,要明确本词的表达技巧主要表现为以个人之情写兴亡之恨,即以小见大,要明确个人为“小”,国家兴亡为“大”。 参考答案:以小见大。词的上片叙述了金兵攻占汴京后词人与妻子失散、流落江南的痛苦,下片写自己对夫妻重逢的向往,表达了自己对妻子的思念之情。此词明写夫妻离散的痛苦,实则描写了整个时代的社会悲剧;既抒发了词人对亲人的怀念之情,亦抒发了对故土的一片热爱之情。 3.阅读下面这首元曲,回答问题。 [双调]大德歌·秋 关汉卿 风飘飘,雨潇潇,便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱,扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫,淅零零细雨打芭蕉。 (1)“飘飘”“潇潇”两个叠音词有什么表达效果? 解析:解答此题,首先要明确叠音词在音律和表情达意上的作用,然后联系具体语句概括运用叠音词所营造的氛围,分析作者的思想感情极其营造氛围的意图。 参考答案:这两个叠音词音韵悠长,倍增空寂之感,进一步表现女主人公愁苦的心境。 (2)这首曲子在结构上有什么特点?请简要分析。 解析:解答此题,首先要分析曲子首尾特点及采用这种结构的好处,然后结合曲子的内容,用简洁、准确的语言进行表述。 参考答案:以秋景切入,又以秋景作结,首尾呼应。全曲由物及人,又由人及物,情景相生,物我交融,生动形象地展示了主人公真实的内心世界。 4.阅读下面这首唐诗,回答问题。 武威①暮春,闻宇文判官西使还,已到晋昌② 岑　参 片雨过城头,黄鹂上戍楼。 塞花飘客泪,边柳挂乡愁。 白发悲明镜,青春换敝裘。 君从万里使,闻已到瓜州。 注:①武威:即凉州。唐天宝元年改为武威郡,治所在今甘肃武威。②晋昌:即瓜州,唐天宝元年改为晋昌郡,治所在今甘肃安西东南。 (1)颔联中哪两个字用得好?请加以赏析。 解析:炼字型题目的解题步骤基本上都是一致的:先结合诗句内容,分析该句所在诗句写出了什么形象,再分析该字对表现形象起到了什么作用。由于本题没有指出所要鉴赏的字,需要自己找出,所以还要知道在古代诗歌中的动词、形容词、数词为常见的妙用字。 参考答案:“飘”“挂”用得好。“飘”把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飞舞的情景描绘了出来,融情入景,景中含情,形象地突出了客泪之多,乡愁之浓。“挂”把游子的乡愁缀满边塞垂柳的情景描绘了出来,化无形的情感为有形的物象,生动传神地突出了乡愁的浓烈。 (2)请结合全诗,说说“君从万里使,闻已到瓜州”所蕴含的思想感情。 解析: