【推荐】2016年高考语文走出题海之黄金30题系列 专题01 经典母题30题（教师版）.docVIP

【试题1】阅读下面文段，回答后面题。 历史的发展证实了马寅初《新人口论》的正确性和预见性。人们用“错批了一个人，多增了三个亿”来形容这段残痛的学术冤案。马老百年后他的墓前有一幅挽联写道：旧社会不畏强暴，敢怒敢言，□□□□□□□□，□□□□□□；新中国严谨治学，实事求是，□□□□□□□□，□□□□□□。 记得卞毓方先生在写马寅初的文章中，曾经写到思想者的命运有三种：一种是与潮流同步，因而最功利，也最稳当，尽管瞻之在前，忽焉在后，转瞬就有可能化作 。一种思想超前半步，不乏新鲜，也不乏风险，然而，当卫道士们正要抡起大棒申斥，已被社会前进的脚步裁判为真理。一种是思想领先百家，超越时代，注定要被视为异端斜说，大逆不道，常常要等几十年，甚至几百年，才为后来者逐渐认识，接纳。正是这种遭遇，使一批又一批的竖子成名，而使一批又一批的布鲁诺、曹雪芹愤世疾俗，慷慨悲歌。未来的先知思想者或许不会再经历那么多的磨难，因为科学越来越昌明民主，环境越来越宽松包容， 越来越健全规范。但思想者尤其是领先时代的先行者，注定“阳春白雪，和者盖寡”。要恪守真理，仍需要 的品格，需要耐住寂寞甘之如怡的心理定力，及“我不下地狱谁下地狱”的献身精神。 1．文中加点字字音和字形全都正确的一组是（ ） A．功利 异端斜说 瞻（zhǎn））lūn））历年高考字形题所考查的词语（包括熟语）都是使用频率高且错误率高的词语。类型及错因分析：类型：音同义近字、音同（近）形异字、形近字；错因：读音相同相近字、形相似意义混淆、固定典故、语文法规、有个别词语读音相同或相近，字形有相同部分，词义也相同或相近多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语词性辨别读音 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用是常考点。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。例如本题中的“明日黄花”“过眼云烟”便可从词义的侧重点方面理解；“法制”“法治”可从词性方面理解。对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。例如，本题中答题时，除了要注意对联的格式要求外，还要结合着具体语境分析判断，抓住“旧社会”“新社会”来判断“爱国”“真理”。文中加点的词语，有错别字的一项是 A．雾凇 忘忽所以B．红 晶莹剔透 C．映照 视觉盛宴D．置身 肃杀景象 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．漫 变幻 显示B．没 变幻 呈现 C．没 变换 显示D．漫 变换 呈现 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A．广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红以至于沉醉其中而不愿醒来 B．阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红沉醉其中的人们不愿再醒来 C．广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红沉醉其中的人们不愿再醒来 D．阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红以至于沉醉其中而不愿醒来? 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的，需要一定的技巧。高考所考的，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系来区分。所以在平时对记忆时要立足于对的理解考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其主要范围是一些同音字、形近字、多音多义字、错别字。考生尤其要注意高中语文第四册附录《容易写错的字一览表》中的错别字和《第一批异形词整理表》中的不规范字，尽量做到识记、熟背和正确默写。本考点考查的重点是考生对于常用实词、虚词和熟语的使用能力，是易混词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。所谓常用词语，是指在汉语的交际中经常用到的词语。常见熟语包括成语、惯用语、谚语（俗语）、格言、歇后语等。所谓“运用”主要包括两个方面，一是在具体的语言环境中辨析同义词、近义词的意义和用法，进而辨别其使用的正确与否；二是在具体语境中，直接判断词语（熟语）使用的正确与否。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】《高考大