【推荐】广东省2016届高三语文二轮专题复习：语言表达准确、鲜明、生动04.docVIP

语言表达准确、鲜明、生动04 【201高考】 【答案】司机大叔，请下车吧！您酒后驾车，多危险啊！万一出了事故，不仅仅给您自己造成重大伤害，对他人也是极大 的损害。您的孩子比我小点儿吧？他也盼着您平安回家呢！请您下车接受测试和处理吧！ 此题考查语言得体生动的知识。答题时要注意说话人的身份，题干中的“你”就是让学生自己作为志愿者。这个特殊的身份和场合则要求语言婉转、得体。既要说明道理又要以情动人。 4、、下面是上个世纪一家五代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外三代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（4分） 示例1：曾祖父一代（世纪初）：李守仁、李守义、李守信 用意：对传统道德价值的信奉和坚守。 示例2：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财 用意：对财富的向往和追求。 （1）父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建国 用意： （2）儿女一代（六七十年代）：李运动、李文革、李红卫 用意： （3）孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎 用意： （4）共同反映的社会文化现象： 【答案】（1）对新中国、新时代的赞美和热爱。（2）对政治运动的追随和狂热。（3）对外来文化的仰慕和偏爱。（4）姓名的选择与社会变迁息息相关。 此题考查语言鲜明、准确的知识。理解题目材料时要结合各个历史时期的历史事件和生活状况，然后仿照例子用准确鲜明的语言表达出来。 5、阅读下面的材料,按要求答题。（6分） ①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。 当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名。” ②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽 , 让其觉得“很受伤”。 到底什么是荣,什么是耻？人们在认识上 存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果，你会对两人分别说些什么呢？( 注意说话对象，语言要得体，每项不少于20字。) ⑴面对虐待母亲的女人，你会对她说: ⑵面对受到讥讽的学生，你会对他说: 【答案】（1）我们会帮你出名，但你必须要知道：美名流传千古，恶名遗臭万年。你想出什么样的名呢？ （2）劳动永远是最光荣的。走自己的路，让别人去说吧！ （1）以中学生的身份发表看法，这是前提，所以不能摆开架子讲大道理，或者直接进行批评教育。而应该运用婉转的语言，以冷嘲热讽的语气来批评。 （2）都是同龄人，应该运用亲切的语言来鼓励。 6、服务语言特别要讲求技巧、注意客户的心理感受。请根据下面提供的两种情形，拟写得体、简洁的语句。（4分） 客户提出要求，你无法满足。这时，你说：“___________________________________ __________________________________________” 宾馆里，客人要求你帮照看一下行李，但你没时间，且不负责这方面的事务。这时，你说：“ _______________________________________________________________” 【答案】 (1) 看看我能帮你做什么? (2) 我非常想帮助你，但我们公司另有专人负责。我给你一个电话，或者我帮你打电话联系，好吗? 客户服务语言中应该没有“不行”、“我不想”、“我不能”这之类的内容。但这些意思非表达不可时。可以用委婉的方式让对方知道自己的难处．以取得对方的谅解；且表达尽力帮忙的意图，令对方感动。 7、新闻结语，一般指消息的最后一句或一段话，它根据内容的需要而定，可概括，可总结，可评述，可警示。根据下面一则新闻，仿照划线部分语句，请你以报社编辑的身份为其他两份报纸各写一段结束语。（不要求句式相同）（6分） （1）《法制报》消息：上周末在上海，一刘姓女士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚，破天荒被行政拘留10天。如