【新课标版】2012高三语文《优化方案》总复习课件：第6章.pptVIP

2．注重同音异义词 名句名篇中有很多读音相同，意义不同甚至相反的词语，这往往是命题人预设的“扣”。复习时要特别注意，做到既知其音，又知其义，方能确保书写无误。例如：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中的“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”，而写成“忧”就是错误的。又如：“抱明月而长终”(2010年高考广东卷)中“长”的写法和“小人长戚戚”(2010年高考天津卷)中“长”的写法，两句话中的“长”字很容易误写为“常”，这点警示我们在名句名篇的复习备考中一定要记牢，记死。 3．关注同义异形词 意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，极有迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时应高度重视。例如：“三顾频烦天下计”中的“频烦”往往会写成“频繁”；“天生我材必有用”中的“材”易误写成与它同义的“才”。 4．留意具体语境 要注意将名句名篇放到具体的语境中去分析、品味，才能取得更好的识记效果。例如：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句中的“始”，若不联系琵琶女不愿为人弹奏，是在千呼万唤后才不得已而为之的语言环境，就会把“始”错写成“使”。 又如：“金就砺则利”(2010年高考课标全国卷)中的“砺”和“利”，如果不与上句“故木受绳则直”联系起来理解，找到其对应关系，则很可能写错。“士不敢弯弓而报怨”中的“报怨”，如果不与上句的“胡人不敢南下而牧马”联系起来理解，也很有可能写成“抱怨”。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中的“霄”，若不联系“晴空”和“排云”这两个语境，就易把“霄”错写成“宵”。 5．留心语句顺序 不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会改变，很多同学识记的时候受现代汉语的影响，往往会改动语序，答题时就白白丢了分。例如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句中的“淡妆浓抹”易错写为“浓妆淡抹”。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”一句中的“歌诗”易错写为“诗歌”等。又如：“老大徒伤悲”中的“伤悲”，往往会写成“悲伤”。“何时复西归”中的“西归”，往往会受“一命归西”的影响而写成“归西”。 6．关注古文当中的通假字 有古文中的通假现象，在默写的时候一定要尊重原文，若只是关注句子或词语的意思而不关注通假现象去默写，往往容易写错。如“则知明而行无过矣”(2010年高考课标全国卷)中的通假字“知”的写法，再如“颁白者不负戴于道路矣”(2010年高考浙江卷)中的通假字“颁”的书写。 课后题组精练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 优化方案系列丛书 第六章 名句名篇默写 课前初试真题 课堂考点探究 课后题组精练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第六章 名句名篇默写 课前初试真题 课堂考点探究 课后题组精练 返回 第六章 名句名篇默写 课堂考点探究 课后题组精练 课前初试真题 第六章 名句名篇默写 快乐时空 踏花归去 苏轼高中榜眼后，苏氏父子加上以三难秦少游而闻名的苏小妹一家齐聚在花园里庆祝，苏轼之父苏洵命题定以“冷、香”两个字，每人写两句诗，要求都符合当时的情景。为起带头，苏老泉缓步踱到花池边，吟道：“水自石边流出冷，风从花里过来香。”子由站起来摘了瓣馨香腊梅，弹了下手指，曰：“冷字句佚不可知，梅花弹遍指头香。 ”小妹也去摘花，子由要笑他摹仿自己，小妹却云：“叫日杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香”。说完摊开手掌，一只蝴蝶已被捏死。女儿特点毕露，大家都齐声叫好。苏轼却用一拂石凳，骑着马就走，苏老泉叫道：“我儿，答不出也不要走啊。”话音未落，苏轼已长声飘来两句：“拂石坐来衣带冷，踏花归去马蹄香！” 1．(2010年高考课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)故木受绳则直，______________，君子博学而日参省乎己，______________。 (《荀子·劝学》) (2)千里马常有，______________。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，______________，不以千里称也。 (韩愈《杂说〈四〉》) (3)莫笑农家腊酒浑，______________。山重水复疑无路，______________。(陆游《游山西村》) 课前初试真题 解析：注意“砺”、“知”、“骈”、“枥”、“豚”等字的写法，还要注意“则知明而行无过矣”中通假字“知”的写法，不要多字，漏字。 答案：(1)金就砺则利　则知明而行无过矣 (2)而伯乐不常有　骈死于槽枥之间 (3)丰年留客足鸡豚　柳暗花明又一村 2．(2010年高考山东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)风急天高猿啸哀，________________。(杜甫《登高》) 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，________________，_________