【核按钮】2016届高三语文（课标通用）一轮复习教案：选用句式 Word版含答案.docVIP

第12单元　选用、仿用、变换句式 题1：(2014·湖北卷)下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义仿照“比”、“化”两例用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。(4分)　　　　 (从：跟随)　　　　　　(比：并列)____________　　　二人排齐向右站____________　　　亲密并列肩比肩　　　　　 (北：相背)　　　　　　(化：变化)___________　　　左人正立右倒画___________　　　人形颠倒表变化试题解读本题考查仿用句式的能力。解此题要分析会意字的“意”和“示例”：从“比”的象形组合看是面向右站立的两个人而“从”是向左行走的两个人这样参照“比”的描述可以描述“从”的结构与字义；从“化”来看是左右两个人一个正一个反而“北”是两个人背对着站立这样参照“化”的描述可以描述“北”的结构与字义。最后还要注意押韵。参考答案：(从)一人前行一人后/后人跟随前人走(北)二人站立背靠背/字义相背可意会题2：(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写要求句式、结构与示例相似不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？试题解读本题考查仿用句式的能力。解此题首先明确题目要求即“句式、结构与示例相似不得选择‘月’‘湖’‘鱼’作为题3：(2014·重庆卷)仿照示例自选话题另写一个句子。要求：与示例结构基本相同修辞手法一致；个别词语可与示例重复字数也可略有增减。(4分)示例就像穿衣服扣扣子一样如果第一粒扣子扣错了剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。试题解读本题考查“仿用句式及正确运用常见的修辞手法”的能力。解此题首先要弄清示例结构即“就像……如果……剩余的……；人生……”。其次从修辞手法的角度辨析便知示例是个比喻句用穿衣服扣扣子来比喻人生仿写时要恰当地选择本体和喻体以及把握好它们之间的关系。答题示例：就像练队列走正步一样如果第一步出  选用、仿用、变换句式 “句式”指的是句子的结构形式。选用句式”指的是根据语境和表意的需要使用恰当的句式。长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、整句和散句、常式句和变式句等不同句式在强调的重点、语意的轻重或 全国新课标卷在2011年、2012年命题涉及到这几个考点近两年未涉及。无论是全国新课标卷还是其他自主命题的省市的高考命题对“选用、仿用、变换句式”的考查都不是单纯考查句式的而是综合性的正确运用常见的修辞手法”“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”等考点多有介入同时还会涉及语法、逻辑等方面。考题多为言语操作类主观题。大多选用富有文采、饱含哲理、贴近生活、能体现 —————————— 专题1　选用句式——————————  选用句式就是要根据特定的语境选择恰当的句子形式以追求1．根据表达语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据主谓关系可分为主动句、被动句。根据结构的繁简可分为长句、短句。根据判断的性质可分为肯定句、否定句。根据句子成分或成分的位置可分为常式句、变式句、“把”字句。根据句子式样可分为整句、散句。根据句子结构可分为单句、复句。不同的句式强调的重点有所不同。例如：冲动扼杀了他的幸福。(陈述句。一般性叙述没有着重强调某一方面。谁说不是冲动扼杀了他的幸福？〔疑问句。强调、肯定(双重否定)“冲动”的危害性。〕冲动扼杀了他的幸福啊！(感叹句。着重于抒发感叹语气。)他的幸福被冲动扼杀了。(被动句。强调重点是受事主语“他的幸福”。)冲动把他的幸福扼杀了。(“把”字句。强调重点是动词谓语“扼杀”。)冲动不是没有扼杀他的幸福。(否定句。强调事 　在文中①②处的横线上填入下列语句与上下文衔接最恰当的一项是(　　)有人说塔太招摇总是标榜着自己的存在；桥却谦虚永远承受着别人的重踏。而我说________；桥却懦弱始终屈服于狭窄的河道。也有人说塔太轻浮天真地以为可以进入天堂；桥却稳重忠诚地运送人们到达彼岸。而我却说塔很坚强剧烈的震动不易把它摧毁；②________。塔最勇敢总是挺直了坚实的腰板桥却脆弱会被行进的队伍踩垮勇敢的塔总是挺直了坚实的腰板桥却脆弱行进的队伍便可以将它踩垮勇敢的塔总是挺直了坚实的腰板桥却脆弱会被行进的队伍踩垮塔最勇敢总是挺直了坚实的腰板桥却脆弱行进的队伍便可以将它踩垮典题解析　解这道“选用句式”题要注重前后句式的照应。第①处从后句“桥却懦弱……”便知应选“塔最勇敢……”的句式。第②处从前句“……剧烈的震动不易把它摧毁”便知应选“……行进的队伍便可以将它踩垮”的句式。　　答案：D。 熟悉各种句式掌握各种句式的特点和表达效果这些是正确解1．审清题目要求把握命题指向；认真分析语境明确语境限制；兼顾上述两