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【核按钮】2016届高三语文(课标通用)一轮复习教案:默写常见的名句名篇 Word版含答案
第4单元 默写常见的名句名篇
题1:(2014·全国新课标卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________________________”。(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋最后境界顿开用“_________________________________
___”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)在《赤壁赋》中苏轼用“____________,____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。试题解读本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。今年名篇名句默写的考查形式采用了“语意提示”的模式。答案:(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空(每答出一空给1分有错别字则该空不给分。)题2:(2014·全国大纲卷)补写出下列句子中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答则按第一小题计分)(5分)(1)《荀子·劝学》以蚯蚓为例论证了为学必须锲而不舍坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“_____________________
_________________,__________。”陆游《游山西村》中的名句“________________,________________”,既是描写实景实感也可形容由困窘步入佳境的一种境界。(2)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关比自己年纪大的人闻道在自己之先要以之为师;而“___________________
_______________,______________”。《过零丁洋》一诗中表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是:“__________________?____________。”试题解读本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。答题前首先要看清题目要求“两题任选一题作答”。其次要仔细回想分析相关诗文的内容确定要填哪几句后再下笔填写。填写时要注意每个字的写法同时不要添字漏字。答案:(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之人生自古谁无死留取丹心照汗青(每答对一空给1分有错别字则该空不题3:(2013·全国新课标卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)足蒸暑土气______________,_____
_________,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)(2)五步一楼十步一阁;____________檐牙高啄;____________钩心(杜牧《阿房宫赋》)(3)西望夏口东望武昌____________,____________,此非孟德之困于周郎者乎?(苏轼《赤壁赋》)试题解读本题考查“默写常见的名句名篇”的能力。默写不但考查考生记忆的准确性也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字如“灼”“缦”“缪”。答案:(12)廊腰缦回各抱地势(3)山川相缪郁乎苍苍(每空1分错一字则该句不得分。)
本单元只涉及古代诗文阅读“识记”层级的一个考点:默写常见的名句名篇
“识记”是一个心理学术语。作动词讲就是对特定对象的理解和记忆;作名词讲就是对特定对象进
“默写常见的名句名篇”在高考卷中实际上考查的是默写名篇中的名句。2014年的全国新课标卷Ⅰ、全国新课标卷Ⅱ和全国大纲卷的试题都采用了与以前完全不同的题型。以前的题型我们可以叫作“原句提示型”:命题者在名篇中摘取语言片段在这个片段中特意留出两个句子的空白要求学生根据命题者提供的原3个小题共6个句子的空白分值6分。2014年的题型可以叫作“语意提示型”:题目中避开原文中的原句只是说某作者在某篇中用什么意象(或情景、或人物、或事件、或典故)表达某思想内容(或某情感、或某哲理)的是哪几句。依此形式全国新课标卷Ⅰ、全国新课标卷Ⅱ命3个小题共6个句子的空白分值6分;大纲卷供选做的两组试题每组涉古诗文各两篇、5个句子的空白分值5分。值得关注的是:2015年《考试大纲的说明》题型示例中这两种题型同时出现。
默写常见的名句名篇无论采用哪一种命题形式以下几个方面的特点不会有变化。考查范围:具体范围是《考试大纲》圈定的“文言诗文背诵推荐篇目”(篇目及具体内容见《附录》)。以高中教材为主兼顾初中教材;以必修教材为主兼顾选修教材。考查重点:要求默写的句子要称得上是名句而且是“常见”的名句。是不是名句其基本标准应该是是否具有永恒的审美价值或深刻的哲理。考查意图:意在传承传统文化中的经典提高人文素养。
(2014·全国新课标卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活并因此流泪叹息的名句是“_____________________
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