【步步高】2015届高考语文（湖南专用）大二轮复习限时对点规范训练：第二章 7 句子赏析题.docVIP

限时对点规范训练7　句子赏析题 (用时：45分钟　满分：28分) 1．阅读下面这首词，然后回答问题。(4分) 鹧鸪天 辛弃疾 欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。 归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。 请赏析“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”两句。 答：　 答案　运用拟人、拈连(顶真)的修辞手法，生动形象地表现了作者心中的惆怅无法排解的境况；首句抒情，奠定全词的感情基调。 2．阅读下面这首词，然后回答问题。(4分) 望远行 李　璟 碧砌碧砌花光照眼明，朱扉长日镇长扃。余寒不去梦难成，炉香烟冷自亭亭。 辽阳月，秣陵砧，不传消息但传情。黄金窗下忽然惊：征人归日二毛[注]生。 注　二毛：指头发斑白。 请赏析“辽阳月，秣陵砧”的妙处。 答：　 答案　辽阳征夫对月思乡，秣陵守妇砧上捣衣，虚实结合，传达出相思之情，并巧妙暗示季节的更替。 3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(4分) 京　口 陆龟蒙 江干古渡伤离情，断山零落春潮平。 东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。 战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。 可怜宋帝[注]筹帷处，苍翠无烟草自生。 注　宋帝：指南朝宋武帝刘裕。 请简要赏析“苍翠无烟草自生”一句。 答：　 答案　这一句运用反衬(以乐景写哀情)手法，以茂盛生长的野草来反衬古渡口的空寂荒凉，寄托了诗人对历史兴亡的惋惜与无奈之情。 4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(4分) 菩萨蛮 贺　铸 彩舟载得离愁动，无端更借樵风[注]送。波渺夕阳迟，销魂不自持。　　良宵谁与共，赖有窗间梦。可奈梦回时，一番新别离！ 注　樵风：典出《会稽记》，郑宏年轻时上山砍柴，遇一神人。他向神人请求若耶溪上“旦，南风；暮，北风”，以利于运柴，果如愿。故“樵风”指顺风。 赏析“一番新别离”在全词构思上的艺术特色。 答：　 答案　“一番新别离”写的是下片梦中的别离，属于虚写，与上片所写现实中的别离，形成虚实掩映的关系。下片的梦境本应是上片别后“销魂不自持”的补偿，不料好梦易碎，补偿不成，反倒更添一层“别离”，这样就把现实中的别离苦况强化到了无以复加的程度，具有哀婉欲绝的审美效果。 5．阅读下面这首词，然后回答问题。(4分) 酹江月·和友驿中言别① 文天祥 乾坤能②大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩③四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙④，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。 注　①文天祥领兵拒元，因叛徒出卖，于宋祥兴元年(1278)十二月，在五岭坡(今广东海丰北)被捕。第二年四月，他被押送到燕京。同被押送的还有他的同乡好友邓剡。邓因病留在天庆观就医。临别时邓剡作词《酹江月·驿中言别》送文天祥。文天祥借苏东坡赤壁怀古词韵，酬答邓剡。②能：通“恁”。③蛩(qión)：蟋蟀、蝗虫等昆虫。④龙沙：指北方沙漠。 结合这首词的词眼，赏析下片画线句的表达效果。 答：　 答案　“只有丹心难灭”是这首词的主题句，“去去”运用叠词，音韵和谐，以虚笔设想在被押解去北方的路上一步一回头的依依不舍之景，表达对祖国山河的深情和国虽亡而正气犹存，身将死而雄心不灭的豪情，没有丝毫萎靡之色。 6．阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分) 出颍口，初见淮山，是日至寿州 [宋]苏轼 我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长。 长淮忽迷天远近，青山久与船低昂。 寿州已见白石塔，短棹未转黄茅冈。 波平风软望不到，故人久立烟苍茫。 注　公元1071年(熙宁四年)旧历六月，苏轼因与王安石政见不合，遭王安石党羽谢景温诬告，以太常博士直史馆出为杭州通判。 (1)“日夜向江海”言作者离京都越来越远，使全诗笼罩在一种________________的情绪里。(2分) 答案　怅惘 (2)请结合诗歌内容，简要赏析本诗的颔联。(6分) 答：　 答案　颔联写船的动态，描摹得生动逼真。到了广阔的长淮，精神为之一振。舟中看山，那山和船一起时低时昂；其实，青山并未低昂，而是船在水中起伏，人在船上也随之忽上忽下。写静的青山，其实是在写动的船，这正是作者笔法的独到之处，写得饶有趣味。