【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习测试：第2编第3部分第14章第1节.docVIP

题组一　景物形象专练 1．(2011届永嘉三校高三上学期期中联考) 阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。 新晴山月 [宋]文　同 高松漏疏月，落影如画地。 徘徊爱其下，及久不能寐。 怯风池荷卷，病雨山果坠。 谁伴予苦吟，满林啼络纬①。 【注】　①络纬：昆虫名，即纺织娘，善鸣。 诗中描写的景色有何特点？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案：这首诗首联描绘了高松、月影、虫唱、风荷、果落等景色，写出山中月夜初晴后的幽美、寂静、清爽。 表达了作者漫步月夜林下的恬静、愉悦之情。 2．(2011年诸暨中学高三2月月考)阅读下面这首诗，完成后面的问题。 塞下曲 戎　昱 北风凋白草，胡马日①。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞②，烟尘飞至今。 【注】　①骎骎(qīn qīn)：马跑得很快。　②卢龙塞：古地名。 请概括首联描写的“塞下”环境的特点。 答：________________________________________________________________________ 答案：这首诗首联描写了“塞下”自然环境险恶、军情紧急的特点。 3．(2011年温州市统考)阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。 题李世南①画扇 蔡　肇② 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。 　 逢人抱瓮③知村近，隔坞④闻钟觉寺深。 【注】　①李世南：北宋著名画家，擅画山水。　②蔡肇(？－1119)：字天启，丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。　③瓮：这里指水瓮。　④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题有两问，回答第一问时应结合诗句内容进行描述，而不能只是简单地把景物罗列出来；回答第二问应在第一问景物描述的基础上，抓住诗句中的关键字眼，如“潺潺”“瑟瑟”“平”“细”等细细地品味并概括景物特点。 答案：画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪边)，山谷那边隐约露出寺庙。画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。这幅画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。 4．(2011年学军中学高三第一次质量检测) 阅读下面两首古诗，完成后面的问题。 齐安郡中偶题 杜　牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞③中。 【注】　①细草摇头：指微风吹来。侬：我。②披襟：敞开衣襟。③碧伞：指荷叶。 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。 5．(2011年第一期十校联合体高三期中联考) 阅读下面这首词，完成后面的问题。 水调歌头 叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。　　念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！ 【注】　靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。 词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案：①词人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低