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【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习课件:第2编第1部分第10章.pptVIP

【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习课件:第2编第1部分第10章.ppt

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【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习课件:第2编第1部分第10章

概括图表反映的现象:_______________________ 你从中得到的结论是:________________________ 【解析】 仔细观察图表,通过数据“69.7%”“67.0%”和“6.6%”可可以知道家长带孩子去上海参观世博会的原因。结论应该针对图表分别反映的现象来拟写。 【答案】 现象:多数家长希望通过参观世博会开阔孩子的视野,培养孩子的科学素养。有些家长还不够了解世博会。 结论:多数家长越来越重视对孩子的培养,部分家长对世博会不够重视,世博会宣传力度需要进一步加大。 技巧点拨 1.注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,有哪些信誉好的足球投注网站有效信息。 2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。 3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。 4.把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。 5.简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前,要正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论,也就符合简答要求了。 课后题组精练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 优化方案系列丛书 第十章 图文转换 课前初试真题 课堂考点探究 课后题组精练 第十章 图文转换 县官断案 一老翁80岁时又娶一新妻,不久生一子。许多人传言,此子非老翁的骨血。再后来老翁病危,留下无标点遗嘱:八十老翁生一子人言非是吾子也家产尽付与女婿外人不得干预。并密嘱新妻待儿子15岁时持此遗嘱到县衙打官司。 其女婿认为家产应为他所有。他是这样标点的:八十老翁生一子,人言非是吾子也。家产尽付与女婿,外人不得干预。后老翁之子15岁时,持遗嘱告官。 快乐时空 县官再三审视,将家产断与老翁之子。他是这样标点的:八十老翁生一子,人言非,是吾子也。家产尽付与。女婿外人,不得干预。原来这是老翁的良苦用心,是为了防止孤儿寡妻受女婿欺负而采取的文字游戏。 课堂考点探究 课后题组精练 第十章 课前初试真题 课前初试真题 1.(2009年高考浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于50字)(4分) 答:_______________________________________ 解析:解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,其作用有二:一是发挥对视觉的补充作用,让观众在观看实物和形象的同时,从听觉上得到形象的描述和解释,从而受到感染和教育;二是发挥对听觉的补充作用,即通过形象化的描述,使听众感知故事里的环境,犹如身临其境,从而达到情感上的共鸣。由此可见,语言生动形象、修辞得体、能感染教育观众是写好解说词的关键。 答案:(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍,展开青春的翅膀;驰骋球场,追逐人生的梦想。 2.(2009年高考山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55个字。(4分) 答:画面内容:_____________________________ 寓意:_____________________________________ 解析:先要审清题干要求,要求有两方面:一是说明画面内容,二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子,这女子在接水,把水龙头开到最大,水滴呈“SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。 答案:面画内容:一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水呈“SOS”状。寓意:水在呼救,警示我们要节约用水。 3.(2010年高考安徽卷)根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)(5分) 设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。 ①________ ②________ ③________ ④________ 解析:解答此题,要求考生对文段中的信息进行筛选,选出主要信息,剔除次要信息。所给材料是总分结构的说明性语段,考生需要先整体感知材料,把握说明的

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