【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习课件：第2编第1部分第5章.pptVIP

4．揣摩语段是否有滥用关联词语造成的句间关系混乱的现象。 病例①：他上班的地方离家很远，因此他工作倍加努力。 分析：分句之间本无因果关系，滥用因果连词，强加因果，使得句间关系逻辑混乱。 病例②：古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。 分析：句子间没有递进关系，“不但”、“而且”应用不当，应去掉。 六、表意不明 清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达明确的意思，就会造成表意不明的错误。表意不明根据语病类型可以分为以下几种情况：词义不明，词性不明，结构不明，修饰不明，指代不明，停顿不明。 (2010年高考天津卷)下列各句中没有语病且句意明确的一句是(　　) A．天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 B．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。 C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 例11 D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 【解析】　A．偷换主语，整个句子的主语应是“天津”，但第二个分句暗中将主语换成了“华北诸河”。C.不合事理，“黄发垂髫”中“黄发”指老年人头发由白转黄，旧时是长寿的象征，后常用来指老年；“垂髫”指小孩子头发扎起来下垂着，指幼年。“黄发”与“初懂事理”不合逻辑。D.句式杂糅，第一个分句，可以说“由……组成”，也可以说“分……六部分”，但不能将两种表达方式同时运用。 【答案】　B (2010年高考北京卷)下列句子中，没有语病的一句是(　　) A．记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。 B．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。 C．连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。 例12 D．报告指出，中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓国际市场，新加坡、俄罗斯等则紧随其后，国际市场的竞争格局在发生变化。 【解析】　A．“赞不绝口”缺少主语，可在“对”前添加“老人们”。B.前后时态不一致，“将再度来京”与“实现了”矛盾，并且“实现”与“纪录”不搭配，“实现了”可以改为“将创造”。C.表意不明，“引以为豪”的主语不明。 【答案】　B 技巧点拨 1．留心指代不明造成的表意不明。 病例：今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 分析：该句中的“自己”是指代“我”还是“老师”，表意不明。要消除歧义，可以把“自己”改为“我”。 2．留心一词多义造成的表意不明。 病例：王老师去师范学院上课了。 分析：该句中的“上课”既可以理解为“听课”，也可以理解为“讲课”，因此该句表意不明。要消除歧义，可在“学院”后加上“给同学们”。 3．留心词性兼类造成的表意不明。 病例：尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会瞒着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。 分析：句中的“和”既可以理解为连词，也可以理解为介词，因此就产生了歧义。当理解为连词时，意思是“他一个人瞒着家长、班主任、班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏”；当理解为介词时，意思是“他跟班长两个人一起瞒着家长、班主任到网吧里聊天、玩游戏”。要消除歧义，可将“和班长”改为“与班长一起”。 4．留心句子结构不清造成的表意不明。 病例：山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 分析：该句的停顿如果停在“晚”后，意思是“留给来得晚的人喝”；如果停在“上”后，意思是“希望留给夜里来的人喝”。由于停顿不同，引起结构不清，使得句子表意不明。 5．留心标点符号使用不当造成的表意不明。 病例：只要你们学校同意，报销差旅费，安排旅馆住宿，购买世博会门票的问题可由我们解决。 分析：由于此句中全部使用了逗号，造成了层次不清，引起了歧义。“我们解决”的可能只是“购买世博会门票的问题”，也可能还包括“报销差旅费，安排旅馆住宿”等。要消除歧义，可以用改换标点符号的办法，将原句改为：只要你们学校同意报销差旅费，安排旅馆住宿、购买世博会门票的问题可由我们解决。 课后题组精练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 三、成分残缺或赘余 除了独词句、省略句之外，一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的，后面必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有而导致意思模糊不清