【苏教版】2012高三语文《优化方案》总复习课件：第2编第1部分第6章第2节.pptVIP

技巧点拨 对说明类的语段进行压缩时，要注意： 第一，说明性的材料必须整体把握，抓住说明的中心及其特点。 第二，一般不使用修辞、举例等语句。 第三，注意表述的严密，清晰，连贯。各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。 (三)议论类压缩。以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心论点；②证明中心论点的论据；③结论。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。 (2010年高考浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字) 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。 答：____________________________________ 例6 【解析】　概括文字主要内容的方法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：论点——新文学阵营和旧文学阵营；论据——对“新”与“旧”的不同解释。 【答案】　五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。) 技巧点拨 第一步，找中心句。中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用。如上题首句“五四时期的文学阵营”是中心句。 第二步，抓主要信息。有些语段，特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。 第三步，概括内容。有些语段内容较繁杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的信息，并用自己的话概括出来。 第四步，提炼观点。对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。 五、下定义 下定义，就是用简明的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。下定义能准确揭示事物的本质，是说明文常用的方法。这类题目，要求学生用高度压缩的信息，揭示出事物最本质的特点。一般是为学生提供一个详细完整的信息材料。里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中。有时伴随对句式的要求，如用单句等。 请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求：语言简明，条理清楚，不超过50个字。 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出观奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 魔术是：_______________________________ 例7 【解析】　此题专门考查下定义。下定义一要弄清种差或特点(征)，二要严格按照定义的格式。先分析语段表达的主要内容，第一句表达了三个意思：一是魔术是杂技节目，二是魔术使用的手法，三是魔术的效果。第二句写魔术的手段和观众的感受。第三句写观众对魔术的喜爱程度。再分析下定义，应该先定位魔术的类属——杂技的一种，再写魔术使用的技巧(手段)，最后写魔术的效果和观众的感受。当然这三个顺序是可以颠倒的，但不能漏掉主要信息——魔术的类属、特殊的装置、手法技巧、效果等。 定义的主干——魔术是一种杂技(邻近的属概念)，有关魔术的特殊的装置、手法或技巧、效果等信息(种差)可作为修饰语。 【答案】　(1)(魔术是)借助物理、化学原理或某种特殊的装置，以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体产生奇妙变化的一种广受人民群众喜爱的杂技。 (2)(魔术是)以迅速敏捷的技巧或用特殊的装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无、奇幻莫测的一种杂技。 技巧点拨 解答下定义的步骤： 第一步，明确概念，掌握形式。 下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。下定义的表达形式展示如下：种概念(被定义概念)＝种差＋邻近的属概念。 第二步，分析材料，确定邻近的属概念。 下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近的属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的，就需要根据材料的内容自己确定。 第三步，依次分清种差。 所谓种差，是指在同属中，某个种不同于其他种的属性。即要准确筛选语段中的关键信息，确保重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。 第四步，整合信息，合理表达