正式《落日的幻觉》课件.ppt

落日的幻觉 黄天祥 ；；；；； 学了此文，你获得那些启示呢 1.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的真相； 2.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； 3.学会透过现象看事物的本质； …… 老师寄语： 真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。 我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？  * * 1、识记、积累本课的生字词和古诗词。 2、理清课文的说明顺序，品味课文生动优美的语言。 1、读准字音 吟咏 绮丽　　 绚丽 殷红　　 yín yǒng qǐ lì xuàn lì yān hóng 2、根据意思填句子 语出晋李密《陈情表》。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。也比喻腐朽的事物即将没落。 语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。 日薄西山，气息奄奄 夕阳无限好，只是近黄昏　　 产生幻觉的原因 落日时的幻觉 初读课文、整体感知： 深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 现象 本质 逻辑顺序 折射现象 方框中哪个椭圆更大？ 光渗现象 背景衬托 （参照物） 几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影 课文原句：可惜这种美丽的紫光并不多见。 改 句： 但是这种美丽的紫光并不多见。 用“可惜”更表现了人们对美景的依恋。 课文原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹 太阳升起时的壮观景象。 改 句： 人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳 升起时的壮观景象。 第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人的赞赏之情。第二句是一般肯定句，缺少这种强调意味。 ①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? ②我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。 比较： 体会每组两个语句的表达效果有什么不同。 （1）积累古诗词中有关落日的诗词。 （2）观察日出的景色，写一段描写的文字