2018比较图形的面积资料.ppt

北师大版五年级数学上册 安定区大城小学 康玉 学习目标 1.能够借助方格纸直接判断图形面积的大小。 2.通过观察、探索、交流等方法掌握比较图形面积大小的基本方法。 3.逐步认识图形形状的变化与面积大小变化的关系。 下面图形中有我们学习过的那些图形？ 三角形 平行四边形 六边形 比较两个图形周长大小的方法是什么？ 测量法 重合法 既然我们已经知道了如何比较几个图形的周长， 那么如何知道这些图形的面积呢？ 说出你的想法 还可以通过计算出面积来比较 谁能说出，上面的小朋友分别用什么 方法比较两个图形的面积的？ 数方格法 平移法 重叠法 计算面积比较法 妈妈烤了四张不同形状的饼，哪些饼一样大呢，你用什么方法比较的？ 学以致用 我想想 平移法 你用了什么方法呢？ 平移法 重合法 数方格法 计算法 图③ 图④ 练一练1： 练一练2： A C 图② 图③ 练一练3： 东东在玩积木呢，你知道他用这两块积木拼成了下面哪个图形？ 我会判断。 1、两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。 （ ） 2、割补后的图形面积不变，则周长也不变。（ ） 3、形状相同的图形，面积不一定相等。（ ） 4、两个图形如果能够完全重合，那么面积一定相等。（ ） 5、形状不一样的图形，面积可能相等。（ ） 二、一个长方形，长6CM，宽4CM，在这个长方形的一边剪去一个最大的正方形后，剩余部分的周长和面积各是多少？ 错 对 对 对 对 课堂小结 这节课我们学习了如比较图形面积的 哪几种方法？ 数方格法 重叠法 分割平移法 计算面积法 作业布置： 课本P 习题 2、3、4 预习 地毯上的图形面积