亲子运动会动员大会方案.doc

亲子运动会运动员大会方案 一、活动目标： 为了培养孩子们“健康第一”的体育锻炼理念，增强孩子们“团结友爱、协作互助”的团队意识，加强家长与孩子们的交流与协作，武生院附属幼儿园大二班举办亲子趣味运动会”。 二、活动流程： 1、家长签到 2、随着音乐入场等候 3、班主任金老师主持，郭老师做好后勤工作 4.、家长有序退场 三、班主任介绍运动会的各项事宜： （一）运动会主题与口号 主题：和谐、阳光、健康、快乐 口号：大二班强，大二班棒，大二是运动小健将 （二）时间、地点 1.比赛时间：2016年11月25日9：40 2.比赛地点：幼儿园操场 (三) 赛对象与报名方法 班级将根据学生报名情况将参赛分成４支学生代表队，希望全体大二班幼儿和家长都踊跃报名。本次比赛我们还将邀请大二班老师和部分家长担任比赛评委。 1.集体比赛：集体比赛要求所有代表队的家长全员参与。 2.分组比赛：幼儿为25人，每位幼儿带一位家长进行传纸杯比赛； （四）金老师总结趣味运动会的开展情况，并鼓励家长与幼儿积极备战，迎接亲子运动会。 四、家长有序退场。 《生肖真有趣》主题活动反思 小朋友对自我的关注非常强，以为自己的生肖也很特别，在提出这个问题时发现，原来许多小朋友的生肖是一样的，于是小朋友就搬出自己爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶的生肖。小朋友对生肖非常感兴趣，生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的，内容既贴近幼儿生活又包含许多新的知识点，与他们的认知能力相适应，确立这个主题有教育价值。 生肖问题的提出，老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他人转变，是关心理解他人的情感发展，这在情感发展方面是一个良好的方向。在调查家人的生肖活动中，小朋友在调查的过程中，了解了家长生肖的同时，还了解了一些家长养育孩子的辛苦，多了一次关心，多了一份理解；在智能发展方面也了解了有关十二生肖的知识，符合幼儿的认知年龄特点。我的生肖是小朋友对自己属相进行表现的内容，它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标。 虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标，但具体内容却无据可查，通过激发幼儿的提问，但我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索，这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据。如：小朋友提出生肖是怎么来的？教师一开始不给小朋友以答案，让小朋友在家长的帮助下，收集有关资料，并通过晨间活动进行交流，组织幼儿进行经验共享，小朋友在交流中有了言语表达交流的机会，而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动。 从生成主题的特点来看，幼儿的发展目标偏重于科学、语言、社会这几个领域，涉及艺术、数学、健康很难，在生肖这个主题中，我们将十二生肖这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来，小朋友通过歌曲的咏唱，对十二生肖的顺序能轻松形象地掌握，还认识了各种小动物地形态和行为特征，通过表演有了新的表达方法。