2014-2015第一学期期末语文卷.pptVIP

2014~2015学年度第一学期期末学情检测高二语文试题 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。 老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少，责想豪家月最明。 且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。 【注】泰阶，星名。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。 （1）首联刻画了一位什么样的诗人形象？（2分） 刻画了一位漂泊多年、年华已逝、遇友伤怀的诗人形象。（答对任意两点，1分；三点，2分）⑴原参考答案之第二点（“年华已逝”），只要答到与“年老”有关的词语（如：白发苍苍，饱经沧桑等），即可。原参考答案之第三点（“遇友伤怀”），只要答到“与友人相见泪流满面”，即可。注意：本题答对任意两点，1分；三点，2分。 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少，责想豪家月最明。且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。 （2）颈联运用了何种表现手法？效果如何？请简要赏析。（4分） 运用了对比的手法（1分），将“贫”与“贵”“春偏少”与“月最明”进行对比(1分)，生动揭示出当时社会贫富不公的现象（1分），表达了对自己才华遭抑的不平和对统治者的不满（1分）。⑵“何种”就是“一种”，若答几种，则关于手法的1分，不可赋予。分析表达效果时一定要答出“对比”的具体内容，且要答出情感。若情感能答到“凄凉、悲伤、命途多舛、愁苦、不平、无奈” 等，可赋1分。 （3）在这首诗中，作者流露出哪些思想感情？请简要概括。（4分） 首联表达羁旅多年、颠沛流离的感伤；颔联抒写年华蹉跎、借酒浇愁的感叹；颈联控诉乱离社会贫富悬殊，寄寓才不能展志不能伸的激愤；尾联表达对自身未来、对国家前途的美好期待。（每点1分，意思对即可） 把栏杆拍遍 梁衡 ①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词家的只有一人，这就是辛弃疾。 ②辛弃疾天生孔武高大，从小苦修剑法。生于金宋乱世的他，南归之前，也曾痛杀过几回贼寇。但南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一枝羊毫软笔，他再也没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒纸笺，为历史留下一声声悲壮的呐喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。 ③老实说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。时隔八百余年，当我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ④我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样在刀刃剑尖上滚过来的经历？ ⑤他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周。他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿 声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意一…．（《水龙吟》） ⑥谁能懂得他这个游子，实际上是忧国孤客的悲愤之心呢？辛弃疾这首的代表作，是他登临建康赏心事时所作。他痛拍栏杆时一定想起过当年的提刀拍马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？ ⑦辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总能清清楚楚地听到一个爱国巨子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白。总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。 ⑧说到辛词的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要做一个词人。作为封建知识分子，对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早炼就、憋不住、使不完的劲。 ⑨有人说辛词其实也是婉约派，多情细腻处不亚于柳永、李清照。但柳、李的多情多愁仅止于“执手相看泪眼”“梧桐更兼细雨”，而辛词中的婉约言愁之笔，于淡淡的艺术美感中，却又含有深沉的政治与生活哲理。真正的诗人，最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。 ⑩我常想，要为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使其为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺木的升华，文字的捶打，这一切都在他的胸中、他的脑海翻腾、