2015-2016学年春七年级下册思想品德同步课件第五课缤纷情感-第一框-情感写真.pptVIP

2016 第五课　缤纷情感 第一框　情感写真 【情境导入】 　　许多人把体育比赛的过程比作浓缩的人生,高潮与低谷、顺境与挫折……短时间内体验一遍人生况味,确实有增广见闻,加深生命厚度的作用。从审美角度来看,这是体育之魅力,而在教育者眼里,体育不仅能壮筋骨,还能调感情、强意志,是人格教育的最好方式。 【目标导学】 1.体验情感的丰富多彩,明白情感与道德之间的关系 2.知道情感对调节、控制和消除不良情绪的作用,培养高尚的、积极的、健康的情感 3.认识到积极的情感体验能促进人们积极向上,懂得珍惜情感 1.什么是情感? 是指与人的_________是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比 较___________的内心体验。 高级需要 稳定、深刻 2.我们青少年应该具有的情感有哪些? (1)对同学、朋友、老师和父母的情感:我们追求和珍惜___________。 (2)对家庭、学校、社区、祖国的情感:归属感、_______、使命感。 (3)对自己的情感:_______;荣誉感、_______;羞愧感。这些情感体验 是促进我们积极向上的动力。 (4)对大自然的情感:_______、神圣使命感。 友情、亲情 责任感 自尊感 自豪感 亲近感 3.为什么要培养丰富、健康、高尚的情感? (1)情感的发展需要依靠_______________和培养。 _________是情感发展的关键时期。我们必须高度重视自己情感的培 养。 (2)有助于调节、控制和消除_________,培养和发展___________。 自身自觉的努力 少年时期 不良情绪 积极的情绪 (3)培养丰富的、健康的、高尚的情感是_________发展的重要途径 之一。 ①情感是道德的_____。没有情感,就没有道德可言。 ②正是在积极情感的激励下,我们不断地追求_______,完善自己,使 自己具有高尚的道德品质。 道德品质 基石 真善美 【小题快练】 1.对家庭、学校、社区、祖国,我们会产生归属感、责任感、使命 感。　( ) 2.情感的发展不可强求,重在顺其自然。　( ) 3.青少年各方面都不成熟,没有什么情感。　( ) √ × × 辨一辨:少年时期积极的情感是自然而然形成的。 点拨:这种说法是错误的。少年时期是情感丰富、热情奔放的时期,也是情感发展的关键时期。我们应抓住这个重要时期,依靠自身自觉的努力,重视培养健康、高尚的情感,使自己健康成长,绝不能顺其自然。 想一想:情感和道德有什么关系? 点拨:情感是道德的基石。没有情感,就没有道德可言。 1.少年时期的情感 【关键词】 同桌受凉　草坪践踏 如果遇到下面的情形,你该怎么办? (1)今天天气突然变冷,同桌受凉了,上课时吐了一地,还弄脏了你的衣服,这时你该: (2)小区里刚刚铺上了草皮,绿色的草坪多么漂亮呀!可是很多人为了抄近道,直接从草坪上践踏过去了,这时你该: 点拨:(1)同学之间有友情,要谅解同学,并积极帮助同学打扫好卫生等。 (2)要有热爱自然的亲近感,并能去保护自然,可以写一些宣传标语,提醒人们保护自然。 2.情感与道德 【关键词】爱国主义教育实践活动　爱国热情 　　为了让同学们了解祖国历史,激发爱国热情,2015年11月15日,广安友谊实验学校组织了一次主题为“重温历史记忆,传承红色圣火,共建和谐校园”的爱国主义教育实践活动。 本次活动,丰富了学生的精神文化生活,开阔了视野,增长了见识,使学生真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概,激发了学生对烈士的敬仰和强烈的爱国热情。 2016