——故事给我启示(第九课).ppt

第九课 故事给我的启示 翰林老师说 《白雪公主与七个小矮人》 故事会 《七色花》 《小红帽》 你听过一些什么故事呢？ 你最喜欢哪个故事？为什么？ 卖火柴的小女孩 说说你喜欢的小故事，其他人要好好听啊。听清楚故事里有哪些人物，他们都怎么说怎么做呢？ 你为什么喜欢他（她）？ 给你什么启发？ 1、帮他们找到自己的家，用线连一连：  圆圈上的词都是表示（ ）的词。 桃心上的词都是表示（ ）的词。 2、请把“一二三四五”等数字填在（ ）里，再大声读一遍 。 （ ）本正经 （ ）神无主 （ ）全十美 （ ）面八方 （ ）牛一毛 （ ）嘴八舌 （ ）仙过海 （ ）谷丰登 （ ）话不说 3、给下列句子加上标点符号。 （1）请你跟我一起走 （2）你完成作业了吗 （3）小刚是一个诚实的孩子 （4）好一派迷人的秋色啊 概括故事的时候我们要注意什么呢？ 首先，要保持故事的原意。时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，这些都不能随意改动。 其次，保留故事的重点内容。我们在描写的时候可以将故事中比较长的、比较复杂的句子，用简短的句子来代替。这样既保留了故事的情节，又使得文章不会太罗嗦。 最后，要注意不能改变故事发生的顺序。 在动笔前，先读读下面的小提示。 （1）要简单介绍一下这个故事的大概内容。 （2）这个故事给你什么启发要说清楚。 （3）如果能联系你的实际生活来写写故事给你的启示，那就更加好了。 点拨 引导 启发 启迪 栩栩如生 津津有味 念念不忘 娓娓动听 百读不厌 聚精会神 专心致志 开卷有益 恍然大悟 茅塞顿开 手不释卷 回味无穷 * * * * * *