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* 启发指示,使有所领悟。 大自然给人类哪些启示? 归纳文章主要内容的方法: 2、句子摘录法:有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容.摘录这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意.运用句子摘录法,有时候我们可以直接“抄”. 1、课题扩充法:题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息.不少课文的题目,就是文章内容的高度概括.归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题.根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰满,使表达更加完整,更加全面. 3、找“六要素”法:写人记事的文章;一般都包含了外面常说的“六要素”。 4、段意合并法:段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容,这种方法是最一般的,最基本的方法。 5、问题概括法:作者写一篇文章,往往是围绕以个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的,把几个问题概括起来,就是文章的主要内容。适合写景状物的文章。 默读课文,说说本课的每篇短文的主要内容。 《“打扫”森林》,想想它主要讲了什么? 提示:可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。 段落结构 《“打扫”森林》可分为三部分 第一部分(1):林务官命令打扫森林。 第二部分(2-3):森林打扫干净,却从此遭了殃。 第三部分(4-6):林务官的命令使森林遭殃的原因 从前( )有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里( )、( )、( )砍光除尽,结果此举破坏了( ),好心办了( ),把森林渐渐给( )。 课文主要讲 德国 灌木 杂草 枯枝败叶 大自然的生态平衡 坏事 毁了 提示:可以用句子摘录发法,直接引用原文的重点句子来概括文章的主要内容。 *
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