达州中小学教师专业技术水平-达州第一中学.DOC

达州市中小学教师专业技术水平 评价办法 ? 第一章　总　则 第一条?为深化中小学教师职称制度改革，客观公正地评价中小学教师专业技术水平，根据《四川省中小学教师专业技术水平评价办法》，结合我市实际，制定本办法。 第二条?中小学教师专业技术水平评价是指对通过中小学教师职称（职务）岗位竞争推荐，拟聘为相应职称（职务）等级人选的品德、知识、专业水平和业绩贡献是否达到相应标准条件的综合评审，是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节。 第三条?中小学教师职称（职务）评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。小学、幼儿园、特殊教育学校高级岗位的使用逐年到位。 第四条?中小学教师职称（职务）评审，坚持客观公正、公开透明，坚持育人为本、德育为先，重师德、重能力、重业绩、重贡献，实行同行专家评审，重在社会和业内认可。 第五条?中小学教师职称（职务）评审实行分级管理。各级教师职称（职务）评审按管理权限，由各级人力资源和社会保障部门、教育部门分级组织实施。 第二章　申??报 第六条?中小学教师申报职称（职务），必须符合《达州市中小学教师专业技术水平评价标准条件》等相关规定的条件和要求。 第七条?学校要在广泛征求教职工意见基础上，根据相关规定制定本校教师职称（职务）推荐办法，报经学校教育主管部门审核备案后，根据教师岗位空缺数量和工作需要，确定拟竞聘岗位，按规定程序组织教师开展申报。 鼓励教师合理流动，中小学教师岗位有空缺时，教师可跨校评聘。跨校评聘的具体办法另行制定。 ? 第三章　推??荐 第八条?学校成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会（不少于7人，报各级教育行政主管部门备案），负责对申报人选的考核推荐工作。推荐委员会可采取说课讲课、专家评议、民主测评、量化打分等多种评价方式，从师德、能力、业绩、贡献等方面对申报人选进行全面考核，提出推荐意见。 第九条?学校根据推荐委员会的推荐意见，集体研究确定拟推荐人选，并在学校进行公示，公示时间不少于5个工作日。 第十条?学校将推荐人选按程序逐级推荐申报评审，评审通过后按规定程序办理聘用手续。 ? 第四章　评　审 第十一条?中小学教师职称（职务）实行评委会评审制度。根据管理权限按规定分别组建中小学教师中级、初级职务任职资格评审委员会。 各级评委会成员按照业内评审、同行评议的原则确定。定期动态调整，随机抽取评审专家。 第十二条?各级应按规定建立健全职称（职务）评审制度和办法，规范评审程序，保证评审质量。各级评委会按规定开展评审工作，严格按评价标准条件对推荐申报人选进行专业技术水平评价。 第十三条?评审通过人员名单按职称管理权限向社会公示，公示时间不少于5个工作日。 第十四条?评审通过的各级教师职务任职资格按管理权限审批。 ? 第五章??工作纪律 第十五条?各级评委会应在规定的评审权限范围内开展评审工作。凡超越权限、扩大范围的，其评审结果一律无效。 第十六条?各级评委会及评审专家应严格执行职称（职务）评审制度和办法，遵守回避、必威体育官网网址等评审工作纪律，客观、公正地开展评审工作。对不按规定开展评审工作或违反评审工作纪律的，应予以严肃处理。 第十七条?各级评委会评审专家应独立行使评审权，任何人不得以任何理由、方式予以干涉。 第六章　附　则 第十八条?本办法适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及市和县（市、区）教研机构和校外教育机构。 民办中小学校教师可参照本办法参加职称（职务）评审。 第十九条?人力资源和社会保障（职改）部门对专业技术人员职称（职务）评审工作有统一规定的，按其规定执行。 第二十条?本办法自发布之日起实施。 ?  达州市中小学教师专业技术水平 评价标准条件 ? 第一章　总　则 第一条?为深化中小学教师职称制度改革，进一步加强和完善中小学教师专业技术水平评价工作，根据《四川省中小学教师专业技术水平评价标准条件》，结合实际，制定我市中小学教师专业技术水平评价标准条件。 第二条?本标准条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及市、县（市、区）教研机构和校外教育机构。 民办中小学校教师可参照本标准条件参加职称（职务）评审。 ? 第二章　基本条件 第三条?拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚人民的教育事业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》、《四川省教师职业行为“八不准”》、《达州市中小学教师师德考核办法（试行）》等教师职业道德规章制度，具有良好的思想政治素质和师德修养，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 第四条?具备岗位所需的身心条件、教师资格、专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位