遥逸中学-香港教育城.DOC

路德會梁鉅鏐小學上午校 辦學宗旨 學校本著「上帝就是愛」的基督精神培育學生，致力提供優良的學習環境和師資，配合先進教學法，培育兒童在靈、德、智、體、群、美的均衡發展，協助他們發揮潛能及建立自信，培養積極參與及關心社會的態度。 德會梁鉅鏐小學上午校周年校務計劃書二零零三/二零零四年度 目錄 關注事項(按優先次序排列) 頁數 1. 就課程發展議會建議的四個關鍵項目，即德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習和資訊科技互動學習作出新措施。 -------- 4-9 2. 設立課程發展小組，負責統籌全校的課程策劃工作，領導教師改善教學策略及進行課程調適。 -------- 10 3. 制訂員工專業發展計劃。 -------- 11 1. 關注事項：就四個關鍵項目，即德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習和資訊科技互動學習作出新措施。 1.1 德育及公民教育 策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 訂定明確的訓育目標，訂立月訓主題，以周訓短講形式進行教學 全年進行 全年能進行35次的周訓短講 全年有8次由學生主持的周訓短講 觀察學生表現 統計教師使用公民教育教材套的情況 訓導主任 訓育組 德育及公民教育教材 在三至六年級課程中設立成長課 全年進行 老師於工作坊汲取有關授課技巧 學生能在有系統的課程中汲取德育及公民教育知識 設問卷評估課堂成效 輔導主任 輔導主任 班主任老師 成長課教材套 鼓勵學生參與社區及公益活動 全年進行 不少於75%學生參與活動 設問卷調查活動成效 訓導主任 常識科召集人 訓輔組 常識科老師 有關慈善機構 鼓勵學生關懷別人，設「關懷他人記錄」及「愛心樹」活動 「關懷他人記錄」：分上、下學期，共兩次進行 「愛心樹」：全年進行 不少於30%學生能達「關懷他人記錄卡」的要求 不少於10%學生參與「愛心樹」活動 學生填寫「關懷他人記錄卡」 把學生寫下的慰問語張貼於展板上 常識科召集人 常識科老師 印製記錄卡 設置「愛心樹」 宣揚「全民潔港，活出健康」訊息，舉辦「我的承諾，愛心約章」活動 上學期進行 不少於70%學生參與活動 把學生的「愛心約章」張貼出來 訓導主任 常識科召集人 全體老師 印製「愛心約章」 1.2 從閱讀中學習 策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 每週設閱讀課一節，中、英文隔週舉行 全年進行 不少於80%學生曾在閱讀課分享閱讀心得 老師觀察學生進行閱讀分享，並作指導 中、英文科召集人 中、英文科任教老師 圖書 資訊教育城—網上圖書 獎品及獎狀 推行「齊閱讀、樂趣多」活動 全年進行 不少於60%學生全年閱讀圖書25本或以上 閱書獎勵計劃 圖書館長 圖書館長 圖書館 獎品及獎狀 推行中、英文廣泛閱讀計劃 全年進行 70%的學生能達到中、英文科之閱讀標準 學生完成中、英文廣泛閱讀報告 中、英文科召集人 圖書館長 中、英文科老師 圖書館 廣泛閱讀工作紙 獎品及獎狀 推行「大哥哥大姐姐伴讀計劃」 全年進行 高年級學生能有條理地為低年級學生說故事 高年級學生需接受訓練 老師觀察活動情況 圖書館長 圖書館長 圖書館 鼓勵低年級學生使用公共圖書館 全年進行 不少於30%的一、二年級學生擁有公共圖書館圖書証 「公共圖書館圖書証登記大行動」 圖書館長 圖書館長 公共圖書館 圖書証 1.3 專題研習 策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 環繞主題「認識中華文化」，於主題學習週推行全方位學習，例如：出外參觀 上、下學期主題學習週 各科能配合主題教授課外知識 學生能掌握有關知識 學生需要完成有關工作紙及習作 學校發問卷予學生及家長 課程主任 教務主任 各科召集人 全體老師 各科教學資源及網上教材 參觀有關機構 於主題學習週舉辦嘉年華會 預算在31.1.04舉行 各攤位能帶出主題訊息 學生能學習有關知識 學生需完成工作紙及習作 課程主任 活動主任 各科召集人 全體老師 家教會 財政預算為$10,000 指導學生完成專題報告 上、下學期各一次 不少於70%學生能在專題報告取得乙等或以上成績 學生提交專題報告 學生匯報專題習作 課程主任 全體老師 1.4 資訊科技互動學習 策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 鼓勵各科使用資訊科技輔助教學 全年進行 每科不少於15%課堂使用資訊科技輔助教學 統計電腦設備及電腦室使用率 資訊科技主任 電腦科召集人 全體老師 電腦設備 電腦室 教學軟件 使用網上試題庫評估學生基本能力 全年進行 學生能掌握網上答題技巧 各科老師觀察學生使用情況 資訊科技主任 電腦科召集人 全體老師 教統局—基本能