高校女生婚恋观念的干预研究教学成果推广-科研处-唐山幼儿师范.PDF

高校女生婚恋观念的干预研究 教学成果推广 （2014.9—至今） 唐山幼儿师范高等专科学校 2017年2月26 日 1 2012年9月——2014年7月，课题成果及其后续成果在本校经 过两年的检验收到良好的效果后，我们课题组为了让本课题研究能够 帮助到更多的大学生，2014年9月后课题组在唐山地区的高校对课 题成果进行推广。唐山师范学院计算机系、唐山工职院和唐山职业技 术学院分别采纳课题成果对学生的婚恋观念进行干预，其反馈结果如 下： 2 唐山师范学院计算机系对教学成果的采纳 大学生无论是从生理还是从心理的发育方面都到了恋爱的阶段，我国的基础 教育侧重于知识的传授，忽视思想教育，尤其是 “性”和婚恋方面的教育，大学 生面对这个全新的课题，很多学生处理不好两性情感的问题，在痛苦中挣扎，影 响学业，甚至有的学生做出过激行为——自杀或他杀。怎样疏导学生因情感问题 造成的负性情绪，帮助他们树立科学的婚恋观，指导他们正确的婚恋行为，也是 困扰我们的一个问题。我系自2014年9月份采纳了苗翠环教授的 《高校女生婚 恋观的干预研究》的课题科研成果及其后续成果，经过几年实践，收效很好。 按照课题成果中的干预方案，我系搭建了一个全方位，多层次的干预平台， 把 《思想道德修养和法律基础》课的课堂教学、系学生管理工作、团工作和学校 的心理咨询中心相结合，彼此分工，共同协作。把课堂教学和专门讲座结合起来， 对学生进行理想、信念教育，人生观、价值观教育。通过组织讲座，对学生进行 科学的“性”教育、婚恋道德和法律教育，进行科学的“性别”知识的传授。对 个别因恋爱导致的情绪不稳定的学生由学校心理咨询中心进行心理干预。通过辅 导员的反馈，其作用主要体现在如下方面： 一、恋爱动机 以前有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、 孤独或随大流的从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考 虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学 交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱极易 发生冲突，酿成悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。 干预后，学生的反馈体现在以下几点： 1、上大学后，我们突然有解放的感觉，但这种没有压力也没有目标的生活 让我们感觉到无聊和孤独，所以很想谈恋爱，学生处和团委组织的各项活动，丰 富了我们的业余生活，我们的视野开阔了，有了自己新的人生目标和追求，内心 充实了，朋友增多了，反而谈恋爱的人比以前少了。 2、我们听了这些关于恋爱和 “性”知识的讲座之前，至于恋爱对自己和他 人的伤害没有想那么多，关键是以前没有接触过这方面的知识，网络上传播的往 往是非科学的 “性”信息，现在我们懂得了，在恋爱中一定要学会保护自己。 3、之前也认为恋爱和 “性”都是两个人的事，你情我愿，没有和责任与道 德联系在一起，也就是以前生理上成熟了，心理上还没成熟，还没有承担责任的 意识和能力。所以，对于恋爱这个问题变得慎重了，知道了应该尊重他人和自己。 4、以前，对于异性感觉很神秘，想去了解异性世界，通过系里组织的一系 列活动，男女经常在一起反而这种神秘感越来越淡了。通过这些活动感觉生活越 来越充实，没有之前的空虚和寂寞了。 辅导员的体会如下： 二、恋爱中的情感纠葛少了 在系里实施婚恋观的干预之前，经常有学生因为恋爱问题闹矛盾，产生误解 和猜疑，甚至发生冲突，有的同学因为失恋的问题沉溺其中，不仅影响自己的学 习和生活，对周围人也产生一定的影响，这方面也是辅导员工作中的难点之一。 自从系里实施了一系列的婚恋观的干预方案之后，学生因为恋爱产生矛盾和纠纷 的事件比以前明显减少了。其中一个辅导员谈到以前有个三角恋爱的问题，闹得 3 其他同学都受到影响，最令他头痛，通过一系列的干预，这个他们自己就解决了。 后来对其中的一个人进行了访谈，他们经过一年的学习和活动，自己都经过深入 的思考和感受，彼此能够相互理解和尊重，其中一个人撤出，问题好像自动就解 决了。 三、对待失恋较之