情感定位有梦最美.ppt

* * 人生成長的一堂課 人生就像是一本故事書，總是記載著好多可以懷念敘說的事情；再苦澀的記憶成過去時也會甜蜜，再閃亮的日子也可能在一夕之間成為歷史；人們常常將自己沉醉在輝煌的過往，但一旦過去了，我們就該學會捨棄。 日出而作，日落而息，是時間與生活最簡單的關係。在資訊爆炸的時代，反反覆覆的週而復始，人與人的關係變成分秒必爭的激烈競爭。地球日復一日在轉動，並不會因為你懶惰而停滯；世界一日千里的變化，也更不會因為你的懈怠而停止，在時間如同河流般不斷流逝的當下，我們不應只緬懷過去種種，而應該讓每一天不斷砥礪自己進步。 ? 大家對「蝴蝶效應」這個理論應該不陌生，亞馬遜流域的一隻蝴蝶煽動翅膀，會掀起密 西西比河的一場風暴。再微小的變化，都可能帶動一整個系統長期的改變，並且發生巨大的 連鎖反應。換言之，我們任何一小步的努力與用心，都可為自己帶來一個比過去更遠大的未來。 未來，我們可以以自己的心意來造就它，在不斷的變化中，尋找心的平衡點；在努力不懈 中，尋求與體驗學習的樂趣；在學習過程中，一點一滴累積經驗並成長；在檢討過去中，展望 未來的方向；在把握當下中，開拓遠大的宏觀視野，我想這才是生命意義的所在。 當然，成功之時也應該不忘感恩，因為感恩力量驅使我們，成就更多成功的情境。 退出 目錄 下頁 上頁 封面 封底 國三的滋味 凡走過必留下痕跡 邁入高中的期待與希望 讀書的意義 享受過程 齊天戰鼓，氣蓋山河 游匡正局長：最快樂的黃金時段是讀書 高一複雜心情談 學子之路 當個平凡的英雄 當一個寬嚴並濟的老師 白衣天使夢 為未來的主播夢作準備 職業暢想 幸福之愛值得等待 我的戀愛觀 用「生涯規劃」的觀念為感情定位 談戀愛，現在適合嗎？ 中學生談戀愛的風險 情感定位 有夢最美 省思自我 有夢最美：心有所想，事必成功 不為失敗找藉口，要為成功找方法 微笑　築夢(詩) 成為未來全球性人才 文字編輯：蕾、均 美術編輯：蕾 版面設計：均 出版社：育苗出版社 國內統一刊號：CN11-12 地址：未來世界 郵編網址： E-mail：tbds@ 退出 目錄 下頁 上頁 封面 封底 天空不留下痕跡，但我已走過東莞台商子弟學校六載。 看庭中花開花落，望天空雲聚雲散。凝視著時光匆匆流逝，有些悵惘，有些伏埋的枯草。當我感嘆時光的悲涼時，嫩綠的青草卻告訴我：它也有過青的軌跡。 漫步在林蔭大道，樹葉一片片隨風飄下，腳底留著追逐感傷。如何才能挽留童年？憶想踏上這片土地已是第七年，走過草地，看見了過的足跡，仰望天空，剎那間，眼前出現大家躲貓貓的景像，過往回憶歷歷在目。 駐足許久，不敢再前行，整個時光隧道，活生生呈現眼前，六年前的我，一句國語不會說，也聽不懂，更不用說寫字了。上課時，總在教室外閒逛的傢伙，現在已經上國一，他們正大聲向我宣告：該收拾稚嫩的心，努力當個稱職的國中生，別老是流連忘返在小學的生活點滴！ 歲月塵埃掩不住自己的軌跡。看著太陽東昇西落，知道自己笑過；看著雨滴，知道自己哭過；看著自己，更明白自己長大了！歡樂和笑聲，愁苦與眼淚，都成為成長軌跡中靚麗的情景，一個不可或缺的組成。 ? 　　對於未來，我要更加用功努力。有一天，我會驕傲地說：「看！那是我的成長軌跡──東莞台商子弟學校。」 ? 導師評語：敘事有條理，行文流露情感，譬喻手法引人入勝，藉校園景緻，透露心緒，時光代表常恆定律，帶著對過去的感懷，期許未來，是一篇好文章。? 盧欣臨：這篇文章是敘述作者來學校六年的心情，我也來學校六年了，感觸不少，雖無法像作者一樣描述得這麼詩情畫意，也沒辦法寫得那麼令人傷感，但是我還可以簡單的敘述。轉眼間，我已經來學校六年了，有時快樂，有時悲傷，有好的，也有壞的，不過這些都是我童年回憶，我希望自己長大成功後，也可以像作者一樣，驕傲地說：我小學讀的學校是東莞台商子弟學校！ 七年二班　葉　欣 指導老師　許經綸 退出 目錄 下頁 上頁 封面 封底 1 *改編歌曲「花木蘭」的歌詞，作為904基測作戰歌 PART1 大家同心作戰，讓他校絕望??????????????????????????????????????? 為何那群學生，都像個皮康???????????????????????????? 我們聰明活潑又聽話 我會改變我的前途 要成為高中生不認輸 PART2 寫完你的講義，內心要堅定 放下你的手機，上課要專心 勇敢又努力心如止水 你已經得到神助 要成為高中生不認輸 RAP 我精力充沛得第一（沉穩聲） 明星高中等我光臨（低沉啞聲） 我看大家全都被我嚇傻了（滑稽聲） 別人膽顫又心驚（滑稽聲） 我的努力會被肯定（女生） 粗心大意可會要了