学生信息管理系统V用户手册.doc

学生信息管理系统 用户使用手册 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 东北师范大学理想信息技术研究院 2012年12月30日 目 录 系统简介 1 系统登录 1 学籍系统 4 1 系统概述 4 1.1 系统简介 4 1.2 系统建设体系架构 5 2 系统功能介绍 6 2.1 功能概述 6 2.2 功能结构框图 6 3 分页标签使用说明 9 4 学生学籍信息管理 9 4.1 学生学籍信息管理 10 4.2 学生学籍信息查看 15 4.3 学生班级变更 17 4.4 学生状态调整 18 4.5 学生照片管理 21 4.6 批量更改学籍信息 24 4.7 学籍卡管理 25 4.8 批量导入学籍信息 28 5阳光分班 30 5.1学生信息管理 31 5.2分班配置管理 33 5.3阳光分班 35 5.4分班结果 37 5.5教师选班 39 5 学生学籍变动上报 40 5.1 学生学籍转出 41 5.2 学生学籍转入 44 5.3 学生学籍其他变动上报 46 5.4 打印学籍变动信息 51 6 学生学籍变动审批管理 52 6.1 学生学籍转学审批 53 6.2 学生学籍转学审批 55 6.3 学生学籍变动记录管理 59 6.4 打印学籍变动信息 61 7 小学升初中管理 62 7.1 打印拟报学区报名表 63 7.2 小学网上拟报学生学区信息 63 7.3 打印拟报学区结果表 64 7.4 打印审核表 65 7.5 打印花名册 67 7.6 审核学生学区学校 69 7.7 更改学生学区 69 7.8 增加外地返回学生 69 7.9 打印小学升初中通知书 70 7.10 中学新生录取 73 8 毕业管理 75 8.1 毕业证发放 75 8.2 毕业去向登记 75 8.3 毕业班联系表 75 8.4 未升学联系表 76 9 统计分析 76 9.1 毕业去向统计 78 9.2 年段学生数统计 78 9.3 年组各班级相关人数统计 79 9.4 学校各年级相关信息统计 79 9.5 各学校人数统计 80 9.6 各小学拟报各初中人数统计 81 9.7 患病种类人数统计 81 9.8 最近五年新生入学趋势 82 9.9 义务教育统计上报 82 9.10 义务教育统计管理 88 9.11 民族比例(局) 97 9.12 各学年组人数统计 98 9.13 民族比例(校) 99 9.14 最近五年新生入学趋势(局) 99 10 输出数据 100 10.1 输出学生学籍核对表 101 10.2 小学升初中毕业登记表 101 10.3 小学填报学区情况花名册 103 10.4 小升初新生入学通知书 105 10.5 毕业班级学生花名册 108 10.6 按班级打印学生信息 108 10.7 打印学生信息 108 联系我们 108 一、系统建设背景 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。 2012年9月刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。 当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。 要使用本系统必须进行登录，用户登录后才能具有相应的系统操作权限。用户利用客户端计算机，在浏览器的地址栏中输 入： /base-server/a/ 利用浏览器连接服务器后，出现的第一个界面如下图所示。 在上图所示界面中输入用户名、密码后，点击登录按钮后成功进入系统，其操作界面如下图所示:  三、学生信息系统 3.1 系统简介 管理是学校和教育行政部门一项重要的日常工作，也是一项基本教育管理制度。随着信息技术的发展，信息化的管理已经成为发展趋势。近年来，我国基础教育改革和发展也提出了管理信息化的要求。建立信息化的管理系统，是提高教育管理水平的基础性工作，是加强和规范中小学学籍管理的有效途径，是新时期管理的迫切要求，是各级政府教育督导的一项重要工作内容。 随着我国社会经济的不断发展，流动人口的不断增加，管理工作日趋复杂，建立在户籍制度上的中小学学生管理体制已经不能适应新的形势，改变传统的学籍管理模式和方法，推进中小学学生管理信息化，建立全市乃至全国范围的学生基础数据库，真实掌握全国范围每个学生信息，为学生资助、义务教育经费保障、事业统计以及日常管理和科学决策提供真实、准确的数据势在必行。建设规划科学、结构健全、标准统一、分布协同的中小学信息管理系统是适