北师大版三年度级《小熊商场购物》章件.pptx

第1单元 混合运算 1 小熊购物 2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。 1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 3.能正确计算有关的两步试题。 学习目标 1.口算（开火车） 3×5 4×8 7×6 9×5 6×3 36-17 15+36 80-43 34+20 复习导入 2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？ （1） 36+7-18 解答： 含有加法和减法 先算加法再算减法 复习导入 运算顺序 2.下面的算式含有哪些运算，先算什么？再算什么？ （2） 72-18+20 解答： 只有加减法，从左往右按顺序依次计算 含有减法和加法 先算减法再算加法 复习导入 胖胖应付多少元？ 情景导入1 3元 3元 3元 3元 6元 3×4＝12（元） 12＋6＝18（元） 答：胖胖应付18元。 胖胖应付多少元？ 先算出4个面 包多少钱， 再算…… 探索新知 ＝ ＝18 ＝6 ＝18 12 ＋6 ＋ 12 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？ 有加法又有乘法，先算什么，再算什么？ 答案：先算乘法，在算加法。 探索新知 壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？ 情景导入2 4元 4元 4元 ？元 20元 3×4＝12（元） 20－12＝8（元） 20－3×4 ＝20－12 ＝8（元） 答：买3包饼干应找回8元。 壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？ 探索新知 解题思路： 1.说一说，再列式算一算。 先计算左边的排列整齐的有多少个， 然后加上右边的3个。 一共有多少瓶？ 典题精讲 解答： 1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？ 4×5＋3＝23（元） 3＋4×5＝23（元） 典题精讲 2. 50-4×5= 解题思路： 在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。 典题精讲 2. 50-4×5= 解答： 50-4×5 =50-20 =30 典题精讲 3. 一共能坐多少人？ 解题思路： 双人椅可以坐2个人，所以先计算出8把双人椅可以坐多少人，然后再加上单人椅坐的人数。 典题精讲 3. 一共能坐多少人？ 解答： 34＋8×2＝50（人） 8×2＋34＝50（人） 典题精讲 计算：17-8×2 错误解答 17-8×2 =9×2 =18 易错提醒 错解分析： 17-8×2 在既有加减法又有乘法的两步式计算中， 应先算乘法后算加减法 易错提醒 计算: 17-8×2 正确解答 17-8×2 =17-16 =1 错误解答 17-8×2 =9×2 =18 易错提醒 1.计算 50－5×8 7×6－30 93－3×9 ＝50－40 ＝10 ＝42－30 ＝12 ＝93－27 ＝66 提示：在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法 学以致用 2.说一说，再列式算一算。 一共有多少个猫警察？ 6×3＋1＝19（个） 1＋6×3＝19（个） 提示：先计算圆圈中一共有多少个猫警察，然后…… 学以致用 50－8×4 ＝50－32 ＝18（元） （1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？ 根据题意可知，先计算出8张儿童票多少元，实际就是求8个4元是多少？然后用50元减掉儿童票的总钱数。 学以致用 （2）结合情境说一说下面算式的意思。 8×2+4 50-4×5 8×7-50 学以致用 在既有加减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。 4.我是小法官。 思考：混合运算的顺序是怎样的？ 运算顺序 （1） 50-4×5先算乘法，再算减法。（ ） （2） 9-2×3先算减法，再算乘法。（ ） × √ 学以致用 已知每辆车需要4个轮子，那么8辆车就是需要求8个4是多少？ 用8辆车的轮子减掉已经有的24个轮子，就是要求的还需要多少个轮子？ 我是这样想的 如果装8辆车还需要几个轮子？ 5. 学以致用 24－5×4＝4（个） 答：还需要4个轮子。 解答： 如果装8辆车还需要几个轮子？ 5. 学以致用 先算乘除法再算加减法。 课堂小结 1.既有加法，又有减法，而且还有乘法的两步式计算题，我们把它也叫做“混合运算” 2. 在既有减法又有乘法的两步式计算中，应先算乘法后算加减法。 课堂小结