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2.连结各组对应点的线段平行且相等。 1.平移变换不改变图形的形状、大小; 复习回顾: 1.将点A(-2,-3)向右平移5个单位,得到点 ,在图上标出这个点,并写出它的坐标,把点A向上平移5个单位呢? x -1 o 1 -2 3 4 5 6 7 8 2 -3 -4 -5 -6 -5 -6 1 6 5 4 2 -1 -2 -3 -4 3 y A(-2,-3) (3,-3) 向右平移5个单位后得到点的坐标为(3,-3) 向上平移5个单位后得到点的坐标为(-2,2) (-2,2) 2.把点A向左或向下平移4个单位,观察它们的变化,你能从中发现什么规律吗? x -1 o 1 -2 3 4 5 6 7 8 2 -3 -4 -5 -6 -5 -6 1 6 5 4 2 -1 -2 -3 -4 3 y A(-2,-3) (-6,-3) (-2,-7) A点向左平移5个单位后得点 (-6,-3), 向下平移5个单位后得点 (-2,-7) 请再找几个点试一试,对它们进行平移,观察它们的坐标的变化,你能从中发现什么规律吗? 当点A向右平移a个单位时,横坐标加a,纵坐标不变,当点A向上平移a个单位时,则纵坐标不变,横坐标加a,当点A向左平移b个单位时,横坐标减b,纵坐标不变,当点A向下平移b个单位时,横坐标不变,纵坐标减b. 归纳: 在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,对应点的横坐标加上a(或减去a),而纵坐标不变,即坐标变为(x+a,y)或(x-a,y)。 在平面直角坐标系中,将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,对应点的纵坐标加上b(或减去b),而横坐标不变,即坐标变为(x,y+b)或(x,y-b)。 在平面直角坐标系中,有一点P(-4,2),若将P: (1)向左平移2个单位长度,所得点的坐标为______; (2)向右平移3个单位长度,所得点的坐标为______; (3)向下平移4个单位长度,所得点的坐标为______; (4)先向右平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度,所得坐标为_______。 (-6,2) (-1,2) (-4, -2) (1,5) 1、如果A,B的坐标分别为A(-4,5),B(-4,2),将点A向___平移___个单位长度得到点B;将点B向___平移___个单位长度得到点A 。 2、如果P、Q的坐标分别为P(-3,-5),Q(2,-5),,将点P向___平移___个单位长度得到点Q;将点Q向___平移___个单位长度得到点P。 下 3 上 3 右 5 左 5 在平面直角坐标系中,有一点(1,3),要使它平移到点(-2,-2),应怎样平移?说出平移的路线。 - 5 - 4 - 3 - 2 - 7 - 6 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 x y - 5 - 4 - 3 - 2 - 7 - 6 - 1 - 1 O C B A 例题1: △ ABC的三个顶点分别为A(1,-2) B(6,2),C(4,5)把△ABC向左移3个单位,再向下平移四个单位,得△A′B′C′ 求 A′B′C′的坐标 巩固新知 x -1 o 1 -2 3 4 5 6 7 8 2 -3 -4 -5 -6 -5 -6 1 6 5 4 2 -1 -2 -3 -4 3 y 练习1:如图, △ AOB沿x轴向右平移3个单位后得到△A′B′C′,则△A′B′C′的三个顶点坐标为多少? A B 巩固新知 x -1 o 1 -2 3 4 5 6 7 8 2 -3 -4 -5 -6 -5 -6 1 6 5 4 2 -1 -2 -3 -4 3 y 练习2:如图, △ AOB关于x轴对称图形△A′OB,则对应的坐标有什么变化? A B A′ 练习3、如图,三架飞机P、Q、R保持编队飞行,分别写出它们。 30秒后,飞机P飞到p`位置,飞机Q、R飞到了什么位置?分别写出这三架飞机新位置的坐标。 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 o 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y P Q R P` 通过本节课的学习谈谈你的收获? 小结 作业: 1、作业本:6.2.2用坐标表示点的平移(一) 2、习题6.2第2、3、4、6题。 在婴儿游泳时,借助于水的浮力,即使是新生儿他的四肢也能完全自由地运动,同时四肢也不会受到提前承受身体重量的伤害,由此运动发育大大提前。再者,婴儿游泳时身体基本直立于水中,相比平卧在床,婴儿的视野有很大程度的扩大。 婴儿游泳加盟 婴儿游泳加盟 kfh52ndg 婴儿游泳是指新生儿(出生当天至28天为新生)或2周岁内婴儿在专业护理人员或经过培训婴儿父母的看护下,运用专业婴儿游泳器材进行的一项特定的阶段性婴幼儿水中早期健康活动,分为有秩序、有部位、有技
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