六年级语文期末总复习题三.doc

利川市2016-2017学年度第一学期期末调研考试总复习 六年级语文复习题（三） （时限100分钟 满分100分） 班级______ 姓名_____ 板块 字词基础 积累运用 阅读理解 书面表达 书写质量 总 分 总分人 得分 __________________________________________________________________________________ ★温馨提示：小朋友，本学期即将结束。现在请你充满自信地走进复习题，一方面进一步巩固知识、形成能力，一方面发现问题、及时弥补，为在期末调研考试中取得优异成绩做足准备（试题分值98、书写质量分值2；命题人：徐光华）。 一、字词基础测试。（18分） 1.字词认读：选出注音完全错误的一组，并在（ ）里画“X”。（2分） （1）树冠（guān） 唱和（hé） 恶（ě）作剧 心惊肉（rù）跳 （ ） （2）掀（xuān）起 旋转（zhuǎn）调(diào)色板 怒目圆睁（zhēn） （ ） （3）倒（dǎo）霉 着（zhuó）迷 空落落（luō） 潺潺（chán）流水（ ） （4）喘（chuǎi）息 衬（chùn）托 霎（chà）时间 长途跋(bá）涉 （ ） 2.字词拼写：仔细拼读音节，并结合语境的意思写出正确的字词。（12分） 一本好书、一篇好文章，隐含着丰富的知识和美好的情感；阅读一本 好书、一篇好文章，就是跨越时间和空间，同dé( )高wàng( )重的人 对话、与和ǎi( )可qīn( )的人相处；读书要边读边思考、注重积累其中的经典，既不能马马虎虎，也不能húlún( )呑枣、màn( )不jing( )心。本学期学习的一篇篇精彩课文，有的让我们看到了pángrán（ ）大物、听到了zhèn( )耳欲lóng( )的声音、见到了yù( )血bó( )杀的战场、经历了jiǔ( )别重féng( )的场面、欣赏了wēi( )波línlín( )的海面……很多内容意味深长、别有深意，很多时候都使我们心cháo( )起fú( )、huǎng( )然大wù( )、qǐn( )不安xí( )。所以，我们从小就应养成多读书、好读书、读好书、读整本书的良好习惯，在不断地阅读中增强素养。 3.字词书写：仔细区分，选出有错别字的两组，在括号里画“X”。（4分） （1）挺拨 疑重 蕴含 烘考 静谧 焦燥不安 横遭不辛 （ ） （2）泥浆 岔道 毅然 包裹 凄凉 饱经风霜 惹人讥笑 （ ） （3）思赐 枯渴 雄鹰 俊马 滥用 可见一班 张寇李戴 （ ）（4）塑料 琴键 陌生 咳嗽 香蕉 相依相随 抑扬顿挫 （ ） 二、经典积累。（20分） 1.成语积累：本学期在“日积月累”中学习过“竭泽而渔”、“响遏行云” 两个成语故事和与“艺术魅力（包括音乐、绘画、建筑书法等方面）”有 关的16个成语：雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜、古色古香、 余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、毛 笔生花、阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格。 ▲用“竭泽而渔”或“响遏行云”写一段话；也可选用反映“艺术魅力”这组中的成语写一段话，要求用4个以上，语句通顺完整。（6分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.古诗积累：请你试着运用诗歌来表达自己的所见所闻、所思所感。（5分） 比如，在学习“第二组”课文时积累了有关描写大自然的古诗名句，我们既能感受到大自然的情致：当寒冷的冬天过去了，美好的春天来临时，我们会想起诗人张维屏的“造物无言却有情，_______________”、刘方平的“_______________，虫声新透绿窗纱”等名句中描写的生机盎然的景象；我们还会从中体会到诗人对大自然的深深情感：当落花遍地时，诗人龚自珍赞赏道：“落红不是无情物，_____________