公共基础化学试验临床医学.doc

公共基础化学实验（临床医学） Common Basic Experimental Chemistry (Clinical Medical Science) 目的和要求 公共基础化学实验（临床医学）是临床医学学生必修课的基础课，是一门独立课程，同时又与相应的理论课有着紧密的联系。 该课程具有很强的实践性和科学性。通过本课程的学习，要求学生掌握基础化学实验的基本操作技能，了解探知化合物性质的基本方法，确立定量概念，加深对相关基本概念和原理的理解。使学生在动手能力和总结表达能力、观察能力和思维能力、科学品质和创新意识等诸方面得到不同程度的培养和提高。为后续课程的学习奠定良好的基础。 基本内容及学时分配 主体内容（42学时） 安全教育、清点及仪器洗涤（3学时） 要求学生对实验室安全的重要性有充分认识，了解相关规定和措施（水、火、电、爆等）。对重要常用基本操作技术有一定了解。认知常用玻璃仪器并正确洗涤。 粗食盐的提纯（3学时） 熟悉化学法提纯化合物的一般原理和方法。掌握溶解，常压过滤，减压过滤，沉淀的 洗涤，溶液的蒸发、浓缩，结晶和干燥等基本操作。正确使用台式天平。 电解质溶液、沉淀与转化（4学时） 了解弱电解质的电离平衡及其影响因素。正确掌握用pH试纸（包括广泛和精密， 下同）测定溶液pH值的方法。了解各种盐类的水解情况及其影响因素。了解溶度积规则的应用。了解沉淀生成、溶解及相互转化的条件。正确掌握离心分离的操作及电动离心机的使用。应用基本理论解释实验现象。学会正确记录、总结、归纳、推理的思想方法。 1.4 缓冲溶液（3学时） 自行设计缓冲溶液的配方。掌握缓冲溶液的配制方法和性质。巩固用pH试纸测定溶液pH值的正确方法。了解缓冲容量与总浓度和缓冲比的关系。应用基本理论正确解释实验现象。 醋酸电离常数和电离度的测定（pH法）（6学时） 正确使用移液管、容量瓶、吸量管、滴定管、指示剂。正确进行中和滴定操作，正确读取数据和记录。了解溶液浓度标定的方法。正确使用pH计。掌握pH法测定醋 酸电离常数及电离度的原理和方法。掌握有效数字、误差理论及其在数据处理中的应用。 称量练习（4学时） 了解电光天平的构造和原理，正确掌握电光天平的使用方法。掌握用直接称量法、减 量法和增量法称量样品的方法。正确读取和记录数据。 酸、碱标准溶液的配制和标定（4学时） 巩固减量法称量，移液管、容量瓶、滴定管操作及其指示剂的正确使用。掌握 酸、碱标准溶液的配制及标定方法。 Fe的分光光度法测定（3学时） 掌握邻二氮菲分光光度法测定铁含量的原理和方法。了解分光光度法测定方法的基本 原理，分光光度计的基本原理和构造。学习吸收曲线和标准工作曲线的绘制和使用。 溶液的渗透压（3学时） 学会配制高渗、等渗、低渗溶液。学会使用冰点渗透压计测量溶液的渗透浓度，使用 显微镜观察红细胞在低渗、等渗、高渗溶液中的形态。了解等渗溶液在生物体中的作用。 胶体溶液（3学时） 了解溶胶的制备、保护和破坏的方法。了解溶胶的丁铎尔现象和电泳现象等性质。 氧化还原反应与电极电位（3学时） 了解影响氧化还原反应的因素。定性了解氧化还原半反应的电极电位与氧化还原反应 的关系。学会使用奈斯特方程解释有关现象。学会总结、归纳、推理的思想方法。 配合物及其应用（3学时） 了解配合物的生成。了解配离子与简单离子，配合物与复盐的区别。比较配离子的稳 定性。了解配位平衡、酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡之间的关系。学会设计相关实验。 教材与主要参考书 陈坚固，杨森根，《无机化学实验》，厦门大学出版社，1998 徐春祥，《医学基础化学实验》，黑龙江出版社，1995 厦门大学化学系无机教研室，《无机与分析化学实验》 徐春祥，刘桂华，《医学基础化学》，黑龙江出版社，1996