2014届高考化学一轮优化训练27含解析答案.doc

2014届高考化学一轮全能优化训练27 1．对于易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的化学物质，往往会在其包装上贴危险警告标签。下图所列物质与危险警告标签对应错误的是(　　) 解析：选C。CCl4不属于易燃品。 2．有关实验的叙述，正确的是(　　) A．将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成一定物质的量浓度的溶液 B．将金属钠在研钵中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全 C．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应 D．读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小 解析：选D。A项，固体应先在烧杯中溶解，并冷却至室温，再转移至容量瓶中并定容；B项，将钠研磨成粉末状，反应更剧烈，更不安全；C项，进行焰色反应时，应用稀盐酸洗涤并灼烧铂丝。 3．用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是(　　) 解析：选D。A中洗气装置应为长进短出。B中HCl极易溶于水，会发生倒吸。C中石油的蒸馏，温度计水银球应与支管口下端相平。D中导气管口处于CCl4中，可以防止倒吸，利用浓H2SO4提高了NH3的吸收效果。 4．下列实验操作完全正确的是(　　) 编号 实验 操作 A 钠与水反应 用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中 B 配制一定浓度的氯化钾溶液1 000 mL 准确称取氯化钾固体，放入到1 000 mL的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容 C 排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡 将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出 D 取出分液漏斗中所需的上层液体 下层液体从分液漏斗下端管口放出，关闭活塞，换一个接收容器，上层液体继续从分液漏斗下端管口放出 解析：选C。A选项没有将钠表面的煤油吸去，错误；B选项中称取的氯化钾固体应当先在烧杯中溶解，而不能直接放入到容量瓶中，错；分液时，下层的液体由下端管口放出，而上层的液体由上口倒出，D错。 5．(2013·黄山高三模拟)实验是研究化学的基础，如图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是(　　) 解析：选C。胶头滴管吸取试剂后不能倒置，以防溶液腐蚀胶头，A选项错误；称量具有腐蚀性的氢氧化钠固体时要将其放在玻璃器皿中进行称量，B选项错误；量筒不能用于配制溶液，且浓硫酸稀释时要将浓硫酸沿玻璃棒或容器内壁注入水中，D选项错误。 6．(2012·高考江苏卷)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是(　　) A．用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl B．用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 C．用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体 D．用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层 解析：选D。本题考查实验基础知识，意在考查考生对气体的除杂、制备，晶体的制备，萃取、分液等化学实验基本操作的掌握情况。A项，氢氧化钠溶液既可以吸收HCl，又可以吸收Cl2，故不能达到实验目的，应该用饱和食盐水；B项，氯化铵受热会加速水解，且蒸干时氯化铵还会分解，故不能用图2装置制备NH4Cl晶体，B错；C项，纯碱是易溶于水的固体，不适宜用启普发生器的简易装置制取少量CO2，应用大理石，且盐酸易挥发，得不到纯净的二氧化碳气体，反应后应进行除杂和干燥，C错；D项，正确。 7. 下列实验操作能够达到实验目的的是(　　) A．用激光笔鉴别淀粉溶液和蔗糖溶液 B．实验室采用如图所示装置收集SO2 C．除去NaHCO3溶液中的Na2CO3，可加入Ca(OH)2溶液后过滤 D．配制一定物质的量浓度的溶液时，容量瓶用蒸馏水洗涤后再用待装溶液润洗 解析：选A。A项，淀粉溶液属于胶体，可以利用丁达尔效应鉴别胶体和溶液，正确。B项，SO2的密度比空气大，进气管长，出气管短，错误。C项，Ca(OH)2与NaHCO3也能反应生成CaCO3沉淀，错误。D项，容量瓶不需要润洗，错误。 8．(2013·广东六校联考)下列贮存化学试剂的方法正确的是(　　) A．新制的氯水保存在棕色广口瓶中，并放在阴凉处 B．波尔多液盛放在铁制容器中 C．烧碱溶液放在带玻璃塞的磨口试剂瓶中 D．金属钠保存在煤油中 解析：选D。氯水是液体应保存在棕色细口瓶中，A项错误；波尔多液能与Fe发生反应，不能盛放在铁制容器中，B项错误；烧碱能与玻璃中的SiO2反应，使玻璃塞与试剂瓶黏结在一起，C项错误；金属钠能与空气中的水和氧气反应，密度比煤油大，保存在煤油中可使其与空气隔绝，D项正确。 9．下列有关实验的叙述中，正确的是(　　) ①用碱式滴定管量取25.00 mL溴水 ②不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠 ③测定溶液的pH时用干燥、洁净的玻璃棒蘸取溶液，点在用蒸馏水润湿过的pH试纸上，再与标准比色卡比较 ④圆底烧瓶、锥形瓶、烧杯加热时都应垫上石棉网 ⑤使用容量瓶配制溶