三年级上语文课件34掌声3.ppt1（鲁教版）.ppt

掌声 掌声像一束阳光，温暖着我们的生活； 掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。 掌声是一份真爱，拉近了你我的距离； 掌声是一股力量，给我们信心和勇气。 掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手； 掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。 珍惜别人的掌声吧， 也不要忘记， 把我们的掌声献给别人， 因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言。 * 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 课后，为身边的人做一件力所能及的事，让他（她）感受到你的关心。 * 谢谢大家，辛苦了 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * 掌 声 默默 落（lào）下了残疾 不愿意 演讲课 轮流 犹豫 注视 持久 讲述 掌声 经久不息 * 默默 落（lào）下了残疾 不愿意 演讲课 轮流 犹豫 注视 持久 讲述 掌声 经久不息 根据这些词语，说说课文讲了一个什么故事？ * 她总是默默地坐在教室的一角。 * 她总是默默地坐在教室的一角。 她不愿意让人看到她走路的样子。 * 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… * 开朗 自信 * “我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。” ——小英 * 快速浏览课文2、3、4自然段,用“﹏﹏”画出具体描写掌声的句子。 * 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 * 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 * 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 * 默读课文2、3、4自然段,用“ ”画出描写小英神态、动作的句子。 * 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 * 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 * 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 * 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 * 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 * 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 * 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 * 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 * 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 * * 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久， * 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得