二年级上·语文课件-15我要的是葫芦1（鲁教版）.ppt

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” * 叶子上的虫还用治？ 我来猜 叶子上的虫不用治。 意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ * 照样子写句子 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 （1）这样的小病还用打针？ （ 这样的小病不用打针。） * 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 （1）一次失败怕什么！ （ ） 一次失败不可怕。 * 种葫芦的人与邻居谁说得对呢？ 邻居：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 种葫芦的人：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” * 根（营养和水分） 茎 叶子 果实 * 种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？ * 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（ ????? ）地说：（ ??????????? ） * 看一看葫芦叶　　 我是一片小小的葫芦叶，　　借着太阳公公的光芒，　　我能制造养分，　　由葫芦藤输送给葫芦果，　　让小小的葫芦果快快成长。　　你们说我棒不棒？ *  　　　　　　　　　蚜虫　　 我们是害虫，　　我们是害虫，　　我们喜欢吸收叶子上的汁液。　　只要有了我们，那葫芦，小树就惨　　了！　　啊，七星瓢虫来了，　　我们惨了…… * * * 我要的是葫芦 叶子 蚜虫 吃 黄了 因果 落 * 在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。 * 学了这课之后，你从中明白了什么？ 1.事物之间是有联系的。只要葫芦，不管叶子，是得不到葫芦的。 2.小毛病要及时治,才不会导致大毛病。 * 又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？ * 　　第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(　　)的葫芦藤上又长满了(　　)色的叶子，开出了几朵(　　)的小花。花谢以后，藤上挂了几个(　　)的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起　　　 ，赶快　　　，后来小葫芦慢慢　　　　，一个个都长得比　　　。　　　　　 * 一、我会选。 　　只　　　　个　　　　朵　　　　棵 　 一（ ）邻居　　 一（ ）葫芦 　 一（ ）小花　　 一（ ）蚜虫 我要的是葫芦 * 二、我会连。 挂了 小花 雪白的 小葫芦 开了 蚜虫 可爱的 南瓜 生了 绿叶 细长的 小花 长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤 我要的是葫芦 * 我会写 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢 你有什么发现吗？ * 我会写 言 自言自语 语言 鼓掌 * 我会写 每 每天 每人 鼓掌 * 我会写 治 治虫 治病 鼓掌 * 我会写 棵 一棵葫芦 两棵树 鼓掌 * 我会写 挂 挂衣服 挂着 鼓掌 * 我会写 哇 鼓掌 * 我会写 怪 奇怪 怪病 鼓掌 * 我会写 慢 慢慢 慢车 鼓掌 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * 14.我要的是葫芦 葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种不同而多样，大致中间细，上、下部膨大，像大小两只连在一起的