二年级上·语文课件-19称赞1（鲁教版）.ppt

* 小刺猬连忙从背上去下两个大苹果，对 小獾说：“留下吧，这也是我的一点心意！” 小獾接过苹果闻了闻说：“你的苹果香极 了，我从来没有见过这么好的苹果。” * 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” * 　闻了闻 瞧了瞧 __了__ __了__ * 小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” * 称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。 * 称赞能 称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦。 * 如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？ * 建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助人 、 。 高兴 建立自信 消除疲劳 * 称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦！ * 称赞， 像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵， 让我们一起来播种阳光吧！ 阳光行动 * 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？ *   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 建立自信。 高兴极了， 消除疲劳。 小獾 小刺猬 * 刺猬 小獾 称赞 　已经 粗糙　泄气　 自信　 椅子 连忙　消除　 疲劳　 * bèi cǎi 采 背 采集、采用、采办 背书、背诵、后背 * yǐ bǎn 板 椅 木板、板书、板块 椅子、木椅、椅披 * bɑnɡ dɑn 但 傍 但凡、但是、但愿 傍晚、依傍、傍午 * xiāo qīnɡ 清 消 清水、清楚、清白 消失、消灭、消防 * 第一个 第二个 第三个 一个比一个好！ * 小诗 古迹 公园 大厦 一个比一个好 一棵比一棵壮 一 比一 * 读读写写： 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 —了— 一—比一— —了— 一—比一— * 心 情 卡 （ ）月 （ ）日，（ ）夸我（ ），我心里觉得 （ ）。 * 四人小组分角色排演课文剧 1、熟练背诵人物的台词。 （剧中人物说的话） 2、表演时神态自然、声音响亮。 3、表演时，最好配上动作。 * 我是小演员 旁白 小刺猬 小獾 * 1 2 3 4 * 作业： 1、自已选一个同学，夸夸 他的优点。 2、回家选择合适的时机， 用恰当的方式，试着称 赞你的家人。 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * * * * * * * ★你真棒！ ★你真能干！ ★你真会观察！ ★读得流利极了！ ★你的声音太好听了！ ★你的字写得非常漂亮！ 称 赞 chēng zàn 表扬 夸奖 赞扬 * * 圈出生字，读准字音。 标出自然段的序号。 想想课文主要讲了谁的故事? * cì wei 刺 猬 huān 小 獾 * 刺猬 Cì wei * 小獾