二年级上数学课件《3.1 认识角课件》（青岛版）.ppt

* 角的两边张口越小，角越小。 * * ？ 一样大 * 一样大 角的大小与边的长短无关。 * 角的大小 与什么有关？ * 角的大小  1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角越大， 张开越小，角越小； 2、与边的长度没有关系。 * 比较下面两个角的大小，大的画√。 √ (1) (2) ( ) ( ) ( ) ( ) * 播放音乐 认识了角之后， 你有什么收获？ * 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边 唱一唱 * * （1）你能用圆形纸片折出角吗？ 　折折看，和同学比一比大小。 奖励 * 布置作业： 1、北大绿卡认识角（一） * 拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。 ？ * 悉尼歌剧院 * 艾菲尔铁塔 * 越南红教堂 * 谢 谢 大 家 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * * * * * * * * * * 先让我们看看 生活中的角吧！ 引导发现，活动探究 * 钟表 * * 国旗 * * * 下 一 步 * 顶点 边 边 学一学：怎样标画角？ 1 写作： 1 ＜ 读作：角1 * 顶 点 边 边 顶点 边 边 1 3 2 记作：∠1 读作：角1 记作：∠2读作：角2 记作：∠3 读作：角3 一个完整的角有一个顶点，两条边。 边 顶点 边 * 和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？ * * 下面图形中哪些是角，哪些不是角？ √ √ √ × × × * * 下面图形中，有很多角，请你标出来。 Ｐ６７页 * 3 4 2 1 2 3 1 * 2 3 4 1 * 3 4 2 1 5 10 7 8 9 6 1 3 4 5 6 2 3×6=18 18+3=21 * 做一做 * * * * * * 角的两边张口越大，角越大。 * * * * * * * * * *