苏教版高二生物 走进细胞导学案.doc

江苏省邳州市第二中学高二生物 走进细胞导学案 苏教版 一生命活动离不开细胞 1. 单细胞生物与多细胞生物 单细胞生物的一个细胞就是一个完整的个体，单个细胞就能完成各种生命活动，如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。多细胞生物是由许多细胞构成的，其生命开始于1个细胞——受精卵，经过细胞分裂和分化，最后发育成成熟个体；它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异等。 2. 非细胞结构生物——病毒 (1) 病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA)构成。 (2) 病毒营寄生生活，只有在活细胞内才具有生命现象。根据其宿主不同，可将病毒分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如流感病毒)、细菌病毒(如T4噬菌体)。 (3) SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹症；HIV病毒破坏淋巴细胞，使人体丧失免疫力。 【易错易混点】生物可以分为具有细胞结构的和非细胞结构的生物。细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类别，真核生物又可以分为单细胞生物和多细胞生物，病毒没有细胞结构，只有蛋白质和核酸构成。 【典题演示1】下列各项中，都不具有细胞结构的是( ) A. 细菌和SARS病毒 B. SARS病毒和HIV病毒 C. 三周的人胚胎和草履虫 D. 乌龟和病原微生物 【变式训练1】人体发育的起点是( ) A. 婴儿 B. 受精卵 C. 胎儿 D. 卵细胞 【变式训练2】下列哪一项表明病毒属于生物( ) A. 具有细胞结构B. 由有机物构成C. 能独立完成新陈代谢D. 能在宿主细胞中繁殖 二原核细胞与真核细胞的区别 真核细胞 细胞大小 较小 较大 细胞核 无核膜，称为拟核 有核膜，有细胞核 染色体 无染色体，环状DNA不与蛋白质结合在一起 有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成 细胞器 有核糖体，但无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体 有核糖体、线粒体、叶绿体（植物细胞具有)、内质网、高尔基体等 构成的主要生物类群 蓝藻(包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等)、细菌和放线菌等称为原核生物 动物、植物、真菌等 【知识拓展】 (1) 细胞多样性的体现 ① 真、原核细胞内结构的区别：真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，其中有核仁、染色质(含DNA)；原核细胞无核膜，拟核为一裸露的DNA分子构成。 ② 不同真核细胞的形态、结构的差异：如与动物细胞相比植物细胞有细胞壁、液泡，叶肉细胞中还有叶绿体。而且同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。 ③ 不同原核细胞的形态结构差异：如细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态，且不同细菌的结构也有差异。 (2) 细胞统一性的体现 ① 真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质、均以DNA作为遗传物质。 ② 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 ③ 原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器——核糖体。 【典题演示2】(原创)下列生物中属于真核生物的是() A. 酵母菌 B. 发菜 C. HIV病毒 D. 乳酸菌 【变式训练3】（2009·广东卷）下图所示的细胞可能是() A. 酵母细胞 B. 原核细胞 C. 动物细胞 D. 植物细胞 【变式训练4】（2010·镇江卷）下列关于产醋过程中的醋酸杆菌的叙述正确的是() A. DNA的复制和转录主要在其细胞核中完成 B. 其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C. 除细胞膜外无其他的生物膜 D. 其可遗传变异的来源主要是基因重组 三探究细胞学说的建立过程和主要内容 1. 细胞学说的时间与建立者： 19世纪30年代，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺。 2. 细胞学说建立过程图解: 3. 细胞学说的要点是： （1） 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。 （2） 细胞是一个相对独立的单位。 （3） 新细胞可以从老细胞中产生。 4. 细胞学说的意义揭示了动植物细胞统一性；揭示了生物体结构的统一性。使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。 【典题演示3】细胞学说证明了() A. 生物与非生物具有统一性 B. 生物彼此之间存在着亲缘关系 C. 只有细胞，才有生命现象 D. 生物进化 【变式训练5】（2009·广东卷）施莱登和施旺共同提出() A. 细胞学说 B. 分离定律 C. 进化学说 D. 中