职业教育学试题库.doc

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新疆油田公司兼职教师大赛 职 业 教 育 学 试 题 库 中国石油新疆技师学院培训教学科 2016.7.25 目 录 第一章 职业教育的内涵、特性及其发展 4 一、单选题 4 二、多选题 8 三、判断题 12 第二章 职业教育的功能 15 一、单选题 15 二、多选题 19 三、判断题 22 第三章 职业教育培养目标 25 一、单选题 25 二、多选题 30 三、判断题 33 第四章 职业教育体系 38 一、单选题 38 二、多选题 42 三、判断题 45 第五章 职业学校专业设置 50 一、单选题 50 二、多选题 55 三、判断题 58 第六章 职业教育课程 61 一、单选题 61 二、多选题 66 三、判断题 68 第七章 职业教育教学 72 一、单选题 72 二、多选题 78 三、判断题 80 第八章 职业学校德育 85 一、单选题 85 二、多选题 91 三、判断题 93 第九章 职业指导 96 一、单选题 96 二、多选题 101 三、判断题 104 第十章 职业教育教师的成长与发展 108 一、单选题 108 二、多选题 113 三、判断题 116 第十一章 职业学校班主任工作 120 一、单选题 120 二、多选题 125 三、判断题: 129 第十二章 职业教育研究 134 一、单选题 134 二、多选题 136 三、判断题 137 第一章 职业教育的内涵、特性及其发展 一、单选题 1.职业活动源于( )。 A.社会分工 B.职业兴趣 C.职业规划 D.职业教育 答案:A 难易度:难 2.职业学校要培养复合型人才,这反映了专业设置( )的要求。 A.按需设置原则 B.稳中求活原则 C.特色性原则 D.宽口径原则 答案: D 难易度:中 3.完善人格理论认为德育工作应该( )。 A.建立一种民主、平等、诚实的师生关系,尊重学生的人格。 B.促进道德认知水平的发展,绝不是背记道德条例或强迫纪律。 C.教育学生用理性代替非理性,改变学生认知方式,解除他们的情绪困扰。 D.晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。 答案: D 难易度:难 4.劳作学校运动的代表人物是( )。 A.约翰·杜威 B.黄炎培 C.陶行知 D.乔治·凯兴斯泰纳 答案: D 难易度:中 5.职业学校要对社会未来人才需求进行预测,这反映了专业设置( )的要求。 A.按需设置原则 B.特色性原则 C.稳中求活原则 D.超前性原则 答案: D 难易度:中 6.教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简单,课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中( )的特点。 A.探索阶段 B.入门阶段 C.合格阶段 D.优秀阶段 答案:B 难易度:中 7.最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是( ) A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.加里宁 D.列宁 答案: C 难易度:中 8.系统地表述课程教学内容的材料,被称作( ) A.教学计划 B.课程方案 C.教材 D.课程标准 答案: C 难易度:易 9.在学生成长发展中教师起( ) A.主导作用 B.决定作用 C.引导作用 D.强制作用 答案:C 难易度:易 10.我国古代( )把教师同天、地、君、亲并列在一起。 A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.朱熹 答案:A 难易度:易 11.道德认知发展理论的代表人物是( ) A.科尔伯格(LawrenceKohlberg) B.马斯洛(A.H.Maslou) C.班杜拉(A.Bandura) D.托马斯·里考纳(T.Lickona) 答案:A 难易度:中 12.行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果,观察榜样示范是形成行为的主渠道,这种德育理论观点属于( ) A.道德认知发展理论 B.人本主义德育理论 C.社会学习德育理论 D.完善人格理论 答案:C 难易度:中 13.后进生,主要是指( )比较落后的学生。 A.学习成绩 B.思想品德表现 C.身体发育 D.学校要求的各方面 答案:B 难易度:易 14.职业分类是以( )的同一性为基本原则。 A.工作难度 B.工作性质 C.工作方式 D.工作需求 答案: B 难易度:易 15.以中华人民共和国成立为标志,职业教育进入了新的历史发展时期,这个时期可分为( )阶段。 A.一个 B.两个

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