沪教版三年级上数学教案精选.doc

沪教版 三年级上数学教案 第四单元 (精选) 第四单元 用一位数除 整十数、整百数的除法（一） 教学内容：课本第33页 教学目标： 1. 熟练掌握整十数、整百数的除法（整十数被个位数除、整十数被整十数除、整百数被一 位数除、整百数被整百数除。） 2. 推理“因为??所以??。” ※ 要求优等生能用各种方法来计算整十数、整百数的除法；要求学习困难生会用一种 方法计算。 教学重点：让学生利用“除法是乘法的逆运算”，用整十数、整百数的乘法整十数、整百数 的除法。 教学难点：通过观察比较算式的特征，利用“推算的方法” 来计算整十数、整百数的除法。 教学准备：多媒体课件、点子图、计算卡片。 教学过程： 一. 引入 1. 故事引入： 师：同学们，今天我给大家讲一段小故事，好不好？ 猴山上，猴王带着一群小猴子生活，其中有一只名叫肥肥的小猴子，它既贪吃又自作聪明，猴王就利用分饼子的机会教育帮助了它。猴王分别给每只猴子8块饼，要它们平均分2天吃完，许多小猴子拍起手来表示满意，唯独肥肥大叫着说：“8块饼太少了，不够吃。”猴王说：“那好，我给你80块饼，平均分20天吃完。”话音刚落，肥肥又叫又跳：“不够，不够。”猴王又说：“那我给你800块饼，平均分200天吃完。怎么样？”肥肥得意地说：“够了，够了。”猴王和其它小猴子都笑了起来，而肥肥却莫名其妙。 2. 启发提问，导入新课。 1） 师：同学们，为什么猴王和其它小猴子听完贪吃而又自作聪明的肥肥的话后，都笑了呢？ 2） 教师组织学生讨论，分析故事中的条件和问题，为学习新知识做准备。 “8块饼，平均分2天吃完。” “80块饼，平均分20天吃完。” “800块饼，平均分200天吃完。” 得出以上的条件后，要求学生根据条件，列出算式，并计算出小猴子平均每天能吃几块饼。 8÷2＝4（块） 80÷20＝ 800÷200＝ 师：在计算80÷20，800÷200时，该怎样计算呢？今天这节课我们就一起来研究整十 数、整百数的除法。