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嘉義縣100年度-「課綱微調與能力指標 轉化創意教學優良示例」之呈現 壹、主題名稱 What time is it ? 貳、創意教學與活動實施理念 去年的教學是採取活動式教學及評量，簡而言之，便是以活動的方式進行評量工作。簡易者，如辨認語音時要學生以舉牌的方式或起立坐下來表示異同；繁複者，如讓學生利用英語完成某項任務或解決問題 (problem-solving task)，其他如角色扮演、韻文歌曲吟唱、遊戲、小組討論、問答等皆是常用的活動式評量。 今年則以創意活動融入實際教學之中，讓學生有更高學習意願；對老師本身而言，在教學上透過ｅ化轉換中創造出更多創意、更快速回饋資訊，來調整更迅速教學腳步。在這一部份，老師自己也著實投入相當決心及用心，在這最近一年中參加了許多有關於互動式電子白板教材課程分享，深深了解到教學軟硬體輔助設備又更先進了許多（其實在都市型的學校，相關新穎設備早就融入教學課程中了），但最終最重要角色，還是操盤者“老師”；而老師電腦能力提昇，都有決定性改變及成長。我自己在參加有關於互動式電子白板所帶來的好處同時，順帶於表2.1中表列出來，與大家分享。緊接著，有了新的學習，仍貴在實踐；本人有幸，在本校ｅ化教室中早就有電子白板存在，使我在英語教學中，著實輕鬆許多，相對地學生在學習意願上也有明顯進步。 表2.1 使用電子白板對於教學上所帶來好處 項次 內容 說明 1 提升教學效率讓數位化內容得以具體呈現。佳的教學工具授課者可以在白板上執行各種應用軟體，完美呈現之重要性。在白板上學生可以隨時選擇想要的白板筆顏色和粗細，或呈現。多元的學習型態觸覺聽覺學習視覺型學。所有年齡層電子白板在校園中普及後，都極受歡迎。遠距教學的重要裝置。發揮電腦最大的教學透過單片電子白板與單台電腦就可以讓全班學生一起學習，相對成本較低且效益更高。實行建構式教學工具電子白板的易用特性，可以讓老師和學生充分發揮想像力和創造力。簡易機械操作技巧使用手指或手寫筆直接在白板上執行軟體，對學生來說更為容易上手。 互動教學的最佳教具－使用者可以在電腦端或白板端輸入資訊，提供更大的互動彈性，例如老師在電腦前，學生則在白板旁，在教學互動中，更能讓學生提出想法和進行教學活動。 IRS即時反饋系統絕佳的記錄工具參與者可以獲得最完整的紀錄內容檔案結合IRS即時反饋系統( Interactive Response System ) 可增進教學互動。。Yes 02 建立自己獨特的教學風格 Yes 03 讓學生自己建構知識，老師給予指導協助 No 明後年突破 04 營造溫暖、支持、快樂的學習氣氛 Yes 05 教學過程強調互動與對話 Yes 06 給予學生表現機會，開發潛能 Yes 二、開學前預備 01 更新教學大綱 Yes 02 更新教材內容 Yes 03 重新設計教學活動 Yes 04 了解學生背景特性 No 需要進行問卷或測驗，明後年建構 05 蒐集必威体育精装版資料 Yes 06 選擇適當教科書 Yes 三、教學前準備 01 製作大綱 Yes 02 印製講義 Yes 03 製作多媒體投影片 Yes 04 檢查教學進度 Yes 05 預備研討問題 Yes 四、教學中實現 01 教學中實施 Yes 02 介紹單元內容 Yes 03 引起學習動機－影片、故事、圖表 Yes 04 營造快樂氣氛－風趣幽默 Yes 05 實施雙向互動－QA Yes 06 提供發言機會 Yes 07 給予表現舞台 Yes 英語教師自行整理 參、使用之相關教學教材、軟體或網路資源 一、教學教材　().透過教學研究會討論適合學生英語教材。 (3).建構腳本：(4).學生互動(5).建構舞台：軟體網路資源因應未來社會與全球化接軌的趨勢，學校必須在語言文化上多所著力，讓學生在英具備足夠優勢，以應對未來全球化及國際化來臨的需求。 　(1).未來於碩士畢業後，會申請專案補助電子白板、投影機．等相關硬體設施，再來搭配軟體共同營造一個更科技化英語文學習環境，縮短城鄉差距，並符合相關統整學習領域與六大議題－資訊教育IRS即時反饋系統　/ 選單-第三選項:國小英語教材-3-3.教學資源網 國小教學資源網-目前只提供給國小老師權限，並沒有學生可申請使用 單位名稱 網址 國立教育資料館英語教學免費影片下載.tw/english.jsp 嘉義市英語輔導團.tw/ Phonics 英語發音輕鬆GO！.tw/remedy/phonics_center1.htm 學習加油站 .tw/ 肆、活動進行步驟 本次主題是以時間(What time is it ?)為主，教學時間為二節課，每節以40分鐘為限，相關教學活動內