东莞工商总会刘百乐中学.DOC

東莞工商總會劉百樂中學 三年週期學校發展計劃 及 首年關注事項 20-2013至201-2015年度  東莞工商總會劉百樂中學 學校發展計劃 二零一至 二零一／一年度 目 錄 頁 數 1. 辦學宗旨 1 2. 教學目標 2 3. 學校發展計劃 3 - 4. 關注事項 (20 - 2013) 4.1 照顧學生的學習 6 - 8 4.2 培養學生 9 - 12  東莞工商總會劉百樂中學 辦學宗旨 發揚校訓“博學力行”的精神，使學生在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展，為社會培養良好公民，為國家培訓優秀人才。 教學目標 I. 學生培育方面 1. 培養學生對事物的客觀態度及對事理的分析能力。 2. 增進學生對自己、社會、國家及世界的認識。 3. 增進學生的語文能力，使它成為思考和溝通的工具。 4. 培育學生具有基本數學概念和運算能力。 5. 培育學生有效地應用資訊科技的能力。 6. 啟導學生養成探求知識及自學的精神 。 7. 發展學生的體能及培養體育精神。 8. 教導學生了解身心健康及安全意識的重要。 9. 培養學生守規、自律及負責任的精神。 10. 啟導學生建立明確的人生目標，使他們日後能就著自己的個性，選擇繼續升學或就業。 11. 啟發學生的潛能、領導能力和建立自信。 12. 培養學生發展個人興趣、善用餘暇以及認識和創作藝術的能力。 13. 教導學生認識自己、尊重他人、和學習與人相處。 14. 培養學生正確的價值觀、積極的人生態度及判別是非的能力。 15. 教導學生如何行使公民權利與盡公民義務，并且關心社會、融入社群。 II. 學校資源方面 1. 發展校園，改善學習環境，提高學生的學習興趣。 2. 添置教學器材，以改進教學成效。 3. 適當地運用社會資源，使之成為學校資源。 III. 學校管理方面 1. 充分利用學校一切條件及機會，幫助及照顧學生的學習與成長。 2. 提供各種機會，促進學校與家長的溝通，并鼓勵家長提供意見及參與學校活動。 3. 開放校政，讓教師參與學校政策的製訂，發揮團隊精神。 4. 鼓勵教師進修及提供培訓機會，提高專業水準。 5. 推行公共關係計劃，向社會人士宣傳學校的形象和成就。 學校發展計劃 I. 強項 1. 本校已創立十，校內制度架構成熟，設施完備，校務運作暢順。 2. 本校師資優良，教師擁有大學學位及受師資訓練。 3. 教師富教學經驗，接近成教師的教學年資超過十年。 4. 教師具教學熱誠，不斷進修，提升專業知識，與時並進。 5. 學生品性純良，尊重教師，同學之間相處融洽，喜歡學校生活。 6. 本校師生關係良好，素以校風淳樸，管教嚴謹見稱，在區內建立了一定的聲譽，深受家長及學生歡迎。 7. 學生會家長教師會及校友會成立，全校員生、家長及校友對學校的歸屬感，增加凝聚力。 II. 弱項 1. 學生質素參差，部份學生學習不夠主動，表現較欠自信，極改善。 2. 部份學生的自律性不足，責任感及自我管理能力較弱。 3. 部份學生家庭支援較薄弱，學生見識及閱歷較少。 III. 契機 新高中課程於2009年，教育局投放了大量的資源，在課程規劃、教師培訓及資源運用上，可以更靈活調配，針對面前的弱點和危機，作出改善及應變。 IV. 危機 由於全港出生率下降，中、小學學位過剩的問題，加上直資中學在本區紛紛設立，吸引了部份學生，在生源不足，學位過剩的情況下，對於本校的收生，將會構成大的威脅。因此，我們應該更加努力，將教學質素不斷提高，維持我們的優勢，鞏固本校在家長心目中的地位，才能免受收生危機所影響。 東莞工商總會劉百樂中學 三年發展計劃（20 – 2015） 關注事項 目 標 時間表 策略大綱 20-13 2013-14 2014-15 照顧學生的學習差異 增強學生的學習動機 為所有學生提供學習支援和平等參與機會 讓各個學生按自己的能力/程度或興趣/專長加以發展 為不同學習特性的學生發展合適的課程及教學策略，進一步延展能力較高學生的才能，及加強能力較弱學生的基礎知識 ( ( ( 為學生提供適切的課程 培訓資優學生 支援學習能力欠佳的學生 支援有特殊教育需要的學生 為學生提供適切的升學及就業輔導 加強教師的專業發展與培訓 培養學生恪守紀律的精神 提升同學自發守規的意識 與家長緊密繫及合作 提升教師的訓輔技巧 優化／釐清校規／訓導指引 懲治／教化嚴重違規同學，確守課堂 常規 改善同學考勤情況 改善同學校服儀容及校園秩序 ( ( ( 1. 透過講座、參觀、服務、訓練