18个月宝宝国家儿童教育网测评分析.doc

测评分析（马赫一18个月） 能力 序号 题目 答案 测评分析 大肌肉 （8分） 8分 1 踢球 2米 宝宝的体能发展很好。家长可以和宝宝一起开始下个月的训练了。 2 钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作） 3种 宝宝克服困难的能力很强了，家长可以继续引导宝宝挑战一些宝宝认为困难的事情，成功的体验不但能提高宝宝的能力还能增强宝宝的自信心。同时，别忘了和宝宝开始下个月的训练。 小肌肉 （8分） 7分 3 积木搭桥 2种 宝宝估量平衡的能力较强，不但能用不同的方式搭桥，还能对不同情况作出平衡估量，家长可以做更多的示范启发宝宝作出更多的尝试，发展宝宝的估量能力。 4 袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的4～5件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。） 5种 宝宝利用触觉辨认物品的能力发展很好！建议家长引导宝宝做难度更大的游戏，通过触摸辨认宝宝认识的数字和拼音字母的轮廓。与此同时，可以提前开始下个月的训练了。 语言 （8分） 3分 5 背诵儿歌 1～2句 宝宝的语言和按顺序记忆的能力是正常的。如果家长三个月以来一直坚持训练，效果应该更好。建议家长能够坚持宝宝的语言训练，一段时间内能多重复一首儿歌，使宝宝能背诵一首完整的儿歌。 6 学说“我1岁” 说“1岁” 宝宝还不能完全理解我的含义，建议家长多让宝宝具备我的意识，比如：佯装拿走宝宝最喜欢的玩具，在宝宝着急时教我的，反复练习以后就能逼宝宝用我。 认知 （8分） 6分 7 认识数字和汉字 汉字10个、数字3个 宝宝记认符号的能力较强，这与家庭的影响有很大的关系。 8 认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能 说出4种 宝宝的认知能力发展已经很棒了，在理解力和表达能力上都发展较好，这与家长的早期良好训练是分不开的，建议家长能够让宝宝接触更多的日常用品，为宝宝提供更多的感知这些日常用品的机会，在直观活动中使宝宝增强理解力。 社交 （8分） 8分 9 分享好吃的 分给4人 宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了。 10 学入厕 自己会入厕 宝宝大小便的自理能力很强，宝宝真的很棒！家长可以开始下个月的训练。 测评分析（董昀祎18） 能力 序号 题目 答案 测评分析 大肌肉 （8分） 8分 1 踢球 2米 宝宝的体能发展很好。家长可以和宝宝一起开始下个月的训练了。 2 钻洞 敢钻长0.5米、1米的直洞或转弯的洞等几种（在家中可以用大的纸箱子制作） 3种 宝宝克服困难的能力很强了，家长可以继续引导宝宝挑战一些宝宝认为困难的事情，成功的体验不但能提高宝宝的能力还能增强宝宝的自信心。同时，别忘了和宝宝开始下个月的训练。 小肌肉 （8分） 6分 3 积木搭桥 2种 宝宝估量平衡的能力较强，不但能用不同的方式搭桥，还能对不同情况作出平衡估量，家长可以做更多的示范启发宝宝作出更多的尝试，发展宝宝的估量能力 4 袋中摸物观察宝宝能辨认几种物品（把宝宝已经认识的4～5件日常用品放入布口袋中，留出只能伸一只手的空隙，然后让宝宝把手伸进去摸，另一只手也可以在口袋外面帮助摸。） 4种 宝宝利用触觉辨认物品的能力发展较好，宝宝能准确辨认物品的轮廓，对画画和书写都有帮助，所以家长可以继续鼓励宝宝玩这个游戏。 语言 （8分） 3分 5 背诵儿歌 2～3句 宝宝的语言和按顺序记忆的能力发展较好，家长可以让宝宝看儿歌的图片，通过直观的图像帮助宝宝按顺序记忆 6 学说“我1岁” 不会说，动作表达 宝宝还不能用我来表达自己，需要家长多问，促使宝宝多回答，在交流中理解和运用我。 认知 （8分） 3分 7 认识数字和汉字 汉字3个、数字1个 宝宝记认符号的能力发展正常，如果家长能够抓住宝宝的敏感期，利用环境教宝宝找字，宝宝的识字和学习的能力会提高。 8 认识日用品的用途 表示几种日用品的用途（家长说出日用品的名称）宝宝能 动作做出4种 宝宝能够理解4种用品的用途，还不能用语言表达出来，如果家长能够多与说几次，多问宝宝，一段时间以后宝宝表达的意识就会加强 社交 （8分） 7分 9 分享好吃的 分给4人 宝宝是一位关心他人的宝宝，家长一定为他（她）感到自豪，他（她）会更加容易地赢得别人的喜爱！家长坚持培养宝宝关心他人习惯的同时可以开始下个月的训练了 10 学入厕 叫大人陪着入厕 宝宝大小便的自理表现不错，家长可以为宝宝提供自己入厕的条件，比如适合宝宝坐的矮点的坐便器、窄的可扶的蹲便器、充足的光线等，使宝宝敢大胆的自己入厕，从而逐步