(培训课件)人力资源开发的管理.ppt

某公司员工最关心的三个问题问卷调查结果汇总 最关心的问题 第二关心的问题 第三关心的问题 公司的发展前景 72 16 8 有个好领导 15 15 12 有发展机会 13 14 15 工作能发挥自己的潜能，实现自我价值 7 36 17 高报酬 7 14 28 给大家留下个好印象 6 4 1 有培训学习的机会 5 9 16 各方面人际关系融洽 4 5 4 有个稳定的工作 1 3 10 工作中得到大家的理解与支持 0 10 6 受到大家的尊重 0 2 3 为公司多做些工作 0 1 4 工作环境舒适 0 0 3 管理者需要经常考虑 员工希望从我（们）这里得到什么？ 我（们）想给员工什么？ 员工能从我（们）这里得到什么？ 我（们）应该给员工什么？ 我（们）必须给员工什么？ 怎么给他？ 为了了解与激发员工的成就需要， 管理者需要考虑 员工的成就需要强烈吗？ 高成就需要的员工多吗？ 企业有高成就文化环境吗？ 主动要任务的员工多不多？ 经常有人与你探讨工作思路吗？ 经常有人向你谈起他的事业理想吗？ 抱怨没有工作自主权或者自主权小的人多吗？ (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 人力资源开发的管理 人力资源开发是指组织通过人力资源的投资、培训、选聘、使用及保护等环节提高人力资源的生产力，挖掘人力资源的潜力，保护人力资源的再生能力。包括人力资源的整体开发与个体开发。 人力资源的整体开发是指以社会经济发展长远目标和人力资源开发理论为指导，在“科学化、法制化、现代化”的基础上，在竞争机制、激励机制和调控机制的作用下，全面系统地开发和利用人力资源，充分发挥其积极性、主动性和创造性，最大限度地促进社会经济的全面发展，获得最佳的整体效益。 整体性人力资源开发的内容 人力资源系统与外部环境协调发展。人力资源系统的开发与管理应该与其他因素平衡协调地发展，取得全局的利益。 人力资源总量供求获得相对平衡。对人力资源进行合理规划，预测与平衡人力资源供求关系，防止人力资源的闲置、浪费与失衡。 对人力资源进行合理配置。对人力资源进行科学优化的配置，使得“能者在其位，贤者在其职”。才得其用，职得其人，人职相宜，人称其职。尤其应最有配置关键岗位的高级人才。 人力资源总体素质获得大幅度的提高。通过教育和培训等手段，全面提高人力资源的素质。其中包括掌握的知识、技能、核心价值观、身体素质等内容。 整体性人力资源开发的内容 人力资源管理系统的优化。重视对人力资源的使用和潜能的挖掘，通过有效的管理手段、管理方法与管理工具，充分调动人员的积极性，实现整体绩效的最优化。 实现人力资本的最大效益。人力资源开发活动以效益优先为原则，根据实际情况，做到以较小的投入产生较大的产出效益。讲求教育与社会需求的密切结合，适应社会对各个层次的要求，从结构、总量、质量上保证国家经济发展对人力资源的需求。 按整体性人力资源开发的功能可将其分为： 配置性开发：主要工作是择优、录用,或者聘用合格的人力资源,并配置到合适的岗位上去； 提高性开发：主要包括培训和教育人力资源,提高其素质和能力； 利用性开发：其目的在于既要合理使用现有的人力资源,又要充分利用有关人力资源开发的“思想库”或“外脑”资源； 流动性开发：充分利用劳动力市场和人才市场的功能,使人力资源流向最有利于其施展才能的地区、产业、部门、职业或岗位； 整合性开发：主要是指优化人力资源的群体结构,使人力资源的群体功能大于其各个个体功能的简单相加,即1十12； 储备性开发：活动主要是适当地储备各种类型的人力资源,以随时满足市场经济发展和社会各界对人力资源的需求。 本讲主要内容 合理使用 有效激励 科学培训 职业管理 慎重选择、合理配置； 优化组合、互补增值； 放手使用、适度监控； 适时调整、动态优化。 合理使用能级对应原理、互补增值原理 高 工 作 能 力 低 工 作 意 愿 低 高 激发策略 发展策略 移转策略 增强策略 调整策略 发展策略：高工作投入意愿、高工作能力 予以重用：职业发展规划、激励方案设计 激发策略：低工作投入意愿、高工作能力 重点激励：工作重新设计、制定报偿方案、职业发展规划 调整策略：人岗不匹配的调整到合适的岗位 增强策略：高工作投入意愿、低工作能力 人岗匹配的培训提高：绩效评估、技能培训 移转策略：低工作投入意愿、低工作能力 纪律管理、调动工作、心理辅导、辞退 有效激励 影响员工工作积极性的