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(湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 人际关系 人际关系是成功的最重要的因素。一个人事业的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系、处世技巧。 ——卡耐基 1 双赢思维 1.1 什么是双赢 自私 我好，你不好 双赢 我好，你也好 双输 我不好，你也不好 自亏 我不好，你好 我好 你好 1 双赢思维 1.1 什么是双赢 案例： 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。 老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！” 1 双赢思维 1.1 什么是双赢 点评： 无论是在学习中，还是工作中，有时为他人做嫁衣也特有一份成就感，并且一定会为你赢得更多的朋友。这将给你带来快乐！ 1 双赢思维 1.1 什么是双赢 1 双赢思维 1.2 双赢思维的内涵 1、基本原则 相互利益能建立有效长久的人际关系。 2、主要思维 我寻求别人的利益也照顾自己的利益 要得到更大的成果，我以互赖合作代替独立竞争 3、主要流程 一平衡勇气及关照来寻求相互利益 尽管过去有输赢状况，坚持寻求双赢的结果 2 学会赞美 赞美是照在人心灵上的阳光 ——莎士比亚 2 学会赞美 2.1 一切从赞美开始 案例： 父亲与女儿的关系非常紧张。父亲经常埋怨女儿这里不对，那里不对。女儿已经大了，她受不了父亲的指责，经常反诘父亲。于是，父女俩总是争吵不止。 父亲非常苦恼并去请教一位人际关系专家，专家告诉父亲不要一味指责女儿，并告诉了他一个诀窍。那就是——赞美她。 父亲遵从了专家的劝告，当女儿开车很稳时父亲适时赞美了女儿一句：开得很稳，我很喜欢。听了父亲的赞美女儿受宠若惊，开车更加小心，父亲又赞美了她一番。 从此，由于不断听到父亲的赞美，女儿也不再抱怨父亲，父女关系从此改善。 2 学会赞美 2.1 一切从赞美开始 点评： 人们需要赞美，就像人们需要食物一样。没有称赞，人们就会变得脆弱，就会变得不快乐，而快乐的人才容易相处。 2 学会赞美 2.2 赞美的误区 案例： 今天早上小罗的同桌换了一个书包，她发现后，大声赞美她说“你的书包好靓啊”！可是她的同桌只是淡淡地回了一句“是嘛”，当时让她感觉很没面子。其实她的同桌换的新书包没什么好看的，颜色灰暗，式样也不实用了，还有一个坏掉的拉链。小罗并不觉得那个书包漂亮。 2 学会赞美 2.2 赞美的误区 点评： 小罗错在哪里？错在她不真诚。 赞美是培养人际关系的润滑剂，前提是一定要真诚。 赞美不是奉承，只有合适的毫无恶意的赞美，才能促进人际关系的和谐。 2 学会赞美 2.3 赞美的技巧 小游戏： 同窗几载，相信同学们彼此都有了一定的了解，请一位同学（甲），当着全班同学的面，大声说出你对同桌（乙）的赞美，如果乙认为甲同学说到你的心坎里去了，请给他一个热烈的拥抱。接下来，将这个游戏传递下去，让每一位同学都来赞美你的同桌。 要求 一定要真诚，要能够彼此感动。 目的 让每一位同学认识到彼此的优点，增进同学之间的情谊。 3 心怀感恩 3.1 为什么要感恩 案例： 有两姐妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姐妹和他们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姐妹的父亲去世了，她们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。 3 心怀感恩 3.1 为什么要感恩 点评： 两姐妹漫长寻觅20年，只为向恩人说一声谢谢。感恩的那一瞬间，悦耳动听的感谢之声是使世界变得更加和谐更加快乐的最简单最易行的方式。 3 心怀感恩 感恩的心 3 心怀感恩 3.2 感恩的方式 学会感恩——学会不忘恩负义； 学会感恩——学会谦虚之德； 学会感恩——学会敬畏之心； 学