(培训课件)在2010届高三“一统”质量分析会上讲话.ppt

思考力●创新力●执行力 ——在2010届高三“一统”质量分析会上讲话;引 言;;加强研究 ●行情 ●考情 ●教情 ●学情;1.行情;综合测评 ——试验探索综合性评价 招生制度多元化——选择性、多样性 高考试题难度要降低——高考是选拔性考试，要有难度、信度、效度和区分度，但高考不宜太难 ;教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见08.1.11;两个有利于;2.考情;影响考试结果的因素;解题;3.教情;◇教材没变，考纲没变，但学生课外用书年年变，各校没有自己稳定的课外用书，教师没有精力对课外用书研究。;◇习题讲解采取“以量制胜”的策略，大量讲解各式各样的题目，玩“瞎猫抓老鼠”游戏，寄希望于押中高考题。;◇复习指导;4.学情;;科学备考 ●认识新课程 ●阶段备考 ●以生为本 ●回归课本; 1.认识新课程;知识与能力、过程与方法、情感、态度、价值观要求 学生是学习的主体，教师是主导的教学理念贯穿始终 先情景，后结论的教学手法，结论由学生自己得出的学习理念 ;高三复习的三个阶段;; 准; 实; 活;(1) 把握程序性知识的认知规律;;指导学生读书;精选题目，提高训练效率;基本观点： 错误是进步的阶梯 错误是练习的目的 不要认为知错必对 不要把错误只归结为粗心;4.回归课本;处理好五个关系 ;精细管理 ●集体备课 ●为我所用 ●控制考试 ●规范答题;1.集体备课;2.为我所用;教辅市场的现状;3.控制考试;4.规范答题;网络阅卷要求答题更加规范明了;谢谢大家！;