(培训课件)提升学校课程领导力的若干问题.ppt

提升学校课程领导力的若干问题 ——基于课程改革问题的思考;课程领导力;课程领导力; 课程实施中的瓶颈问题 学校课程计划＋学科建设＋课程评价＋…… ? 学校课程计划——课程方案的校本化实施； ? 学科课程建设——学科课程的校本化实施。 ? 课程评价，教学评价，学业评价等——教学质量的校本化监测：;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;一、课程建设中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;;案例1 上海市大同中学SWOT分析;案例2 上海市某幼儿园SWOT分析;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题; 1．学校课程计划的编制问题 （5）课时安排问题 ? 三类课程设置与课时安排，要在遵循课程方案的基础上，开齐课程门类，保证各类课程的课时。 ; 1．学校课程计划的编制问题 （5）课程设置与课时安排 ? 结合实际情况，学校可以适当调整课时，但是学 校调整课时要有“度”的限制。 ? 如果学校调整课时，必须有相关课程内容与实施 措施跟进。 华东师范大学长风中学案例 ? 学校对于时间安排可以灵活安排。 园南小学、同洲模范学校案例;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;二、课程实施中的问题;三、结语; 2．把握课程标准的结构和关键 （1）结构 ? 学科定位和课程理念。 ? 课程目标。 ? 课程设置。 ? 课程内容与要求。 ? 课程实施。;三、结语;三、结语;三、结语;三、结语; 3. 把握学校课程计划与课程方案的关系 目标＋结构＋设置＋课时＋内容 （1）目标差异：课程建设＋培养目标＋教师发展。 （2）结构差异：三类课程＋特色课程＋专题课程。 （3）设置差异：调整＋统整＋充实（一日活动）。 （4）课时差异：活动总量＋长短课时＋实践课时。 （5）内容差异：现状分析＋课程管理＋课程评价。;三、结语;谢谢