(培训课件)浙江省新课改高考方案解读.ppt

（一）更全面地反映学生的综合素质情况。 （二）引导学生全面发展。 （三）体现过程评价，有利于学生的成长。 公正性：采用“写实性评价+等第评价”的办法，实行评价标准统一，评价过程公开，评价结果公示。 十二、高考成绩、会考成绩和综合 素质评价结果在录取中各起 什么作用？ 　　高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一依据。 　　　高中会考成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。 　　　在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩，会考成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。 招生院校可根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求，在招生简章中予以明确。 十三、何时报名？应怎样选报类别？ 艺术类专业考试： 　　报名时间：2008年12月， 　　考试时间：美术类省统考12月进行， 　　　　音乐类省统考2009年2月下旬或3月上旬进行； 各类文化课考试： 　　报名时间：3月， 　　考试时间：6月， 　　报名方式：网上报名、现场确认。参加考试与档案组织在报名确认地（原则上在户籍所在地）进行。  考生在报名时自主选择报考类别，除对文、理、艺、体科做出选择外，还必须在一、二、三类中选报，可只选一个类别，也可以跨类兼报，比如兼报一、二两类或二、三两类，当然也可以三类均兼报。考生应根据自身的兴趣、爱好、学业专长、发展潜质作出科学的选择。 特别提醒：考生只能参加已报考类别的录取。 十四、分数和名次怎样计算和公布？ 　文化总分：按一、二、三类科目组合分别计算。 　　　　　　第一类为“3＋X综合＋自选模块”，满分为810分； 　　　　　　第二类为“3＋X综合”，满分为750分； 　　　　　　第三类为“3＋技术”，满分为550分。 　　　每个考生文化总分的个数与该考生所报类数相一致，文化总分最多为4个，分别对应3个类别和艺体专科；艺体兼报文理的考生此外还有两个综合分，分别对应本科和专科，分数按报考类别一次性公布。 名　次：考生名次按考生报考类别科目组合计算总分分别排定，与　　　　　　　　　　　　　　　当批分数线同时公布。 十五、分数线划定的依据是什么？ 何时公布？ 分数线依据考生的总分，按招生计划一定比例分批划定、分批公布。 　　组档线取消，各批生源不足时在10分以内适当降分征求志愿，具体降分分值在该批线下按计划数一定比例确定。 十六、录取分几批进行？ 文　理　按类分3批。 　第一批：重点高校、 “211” 高校和经批准列入该批的本科高　　 　　　　　校专业； 　第二批：其他本科院校专业（包括现行的二本、三本）； 　第三批：专科和高职院校、专业。 　　原提前批录取院校按学校类别分解到各批提前录取。 艺　术　分3批。 　　第一批：专业校考本科； 　　第二批：专业统考本科； 　　第三批：专科； 　　注：艺术类专业校考专科在艺术第三批提前录取。 体　育　分2批，一批为本科，二批为专科。 特别提醒：录取按批（类）依次进行，考生只能参加已报考类别的录取。 十七、志愿怎样设置及填报？ 　　志愿设置：各批提前录取院校依次设5个志愿，艺术第一批（含专业校考专科）依次设3个志愿。其他各批首轮填报和征求志愿均设5个平行志愿。 　　志愿填报：分批填报。网上远程填报、同步异地备份、考生书面确认。 　　文理一批和艺术一批（含专业校考专科）、艺术二批、体育一批同时填报志愿；文理二批和艺术三批、体育二批同时填报；文理三批单独填报。 (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 浙江省新课改高考方案解读 一、新课改高考方案主要内容 二、为什么要实施新课改高考方案? 三、新课改高考方案是怎么产生的？ 四、在制订新课改高考方案时考虑了哪些因素？ 五、新课改高考方案改革的主要内容和特色是什么？ 六、实行在全科会考基础上的分类测分批选拔的 高考模式的意义是什么？ 七、分类依据是什么？ 内容介绍 八、为什么在第一类考试科目设置自选模块？ 九、高职、高专设置“技术”考试科目的动因是什么？ 十、英语听力、技术考试为什么采用平时 提供多次考试机会的形式？考试时间 安排每年什么时候？ 十一、为什么改“思想政治品德考核”为“综 合素质评价”？如何保证评价的公正性？ 十二、高考成绩、会考成绩和综合素质评价 结果在录取中各起什么作用？ 十三、何时报名？应怎样选报类别？ 十四、分数和名次怎样计算和公布？