(培训课件)课题研究方案的撰写技巧.ppt

2.文献综述是否引出本课题的联系与区别 　阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、有哪些信誉好的足球投注网站发现国内外近似或界于同一课题研究的现状与趋势。 有没有人研究？ 哪些方面已有人作过研究？ 取得了哪些成果？ 这些研究成果所表达出来的观点是否一致？ 如有分歧，那么他们的分歧是什么？ 《高中英语校本课程与课堂教学模式发展的构思与实践》P7 二、国内外有关同类课题的研究综述 （一）阅读教学模式的研究 1．常见的国外阅读教学模式 2．国内常用的阅读教学模式 （二）听力教学（模式）的研究 由此可见，选编（用）、改编或自编校本泛读教材和影视欣赏视听说教学内容，开设相关校本课程，不仅弥补现行阅读与听力教材、教法的不足，发展学生独立阅读能力，使学生置身于真实的视听语言环境中，领悟和习得语言，而且为学生今后更好地自学英语，逐步具备成功理解真实语言的能力奠定了基础。 推荐案例10 3.理论依据是否匹配 理论支撑行动，科学的理论是科学研究的保证。 不要画蛇添足 不要故弄悬殊 不要牛头对不找马尾 没有搞清楚真正依据宁愿不写。 《小学英语基于“话题”的教学资源开发研究》p42 三、研究的理论依据 （一）情境性学习模式 （二）情绪调节教学 推荐案例11 互动： 活动课实验研究：课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论 教育模式创新实验研究：教学理论、教育实验理论 某某学科生活化研究：陶行知生活教育理论 “生本教育”的研究：发展心理学、马斯洛的“需求层次理论” 教学设计的研究：现代教学设计理论、加涅的《教学设计原理》 三、影响方案质量的关键点讨论 实际应用的设计性学习 社会考察的体验性学习 社会参与的服务性学习 课题探究的研究性学习 厘清要素的内在联系 不同研究方案的写作侧重点 选题与课题名称的表述 （一）选题与标题的表述 1.标题基本内容：研究对象、研究范畴和研究方法三要素。 讨论： 1.区县“研训一体”工作内涵构建的实践研究 2.初中科学课堂教学问题的生成与解决策略的研究 3.指向言语形式的小学语文阅读教学的实践研究 4.小学低段英语单词直接拼读教学的应用研究 建议：利用思维导图，选择研究课题 思考： 如何用思维导图给“有效教学”主题选择自己合适的研究课题 （二）理清要素之间的内在关系 1.问题与目标 2.目标与内容 3.内容与方法、过程 “问题——目标——内容——方法与过程”之间保持内在的逻辑联系，相互保持一致。 (湖南师大附中内部资料)高三化学习总复习课件：高三第五次周考试卷分析课0801(课件)(培训课件)班组建设与5S管理培训多媒体计算机系统常用硬件设备教材 LOGO 课题研究方案的撰写技巧 ——对12项温州市优秀课题研究方案的学习体会 影响方案质量的关键要素 方案的内容与写作要点 研究方案的作用与基本结构 （一）作用 （二）基本结构 （一）主要内容 （二）其他内容 （一）选题与课题名称 （二）厘清要素的内在联系 （三）不同研究方案的侧重点 汇报提纲 一、课题研究方案的作用与基本结构 小故事： 周：我在想，我都想明白了，又何必一定要写？ 陈：想明白了才能写明白，想明白只是写明白的一个必要条件。但是我个人的经验是，只有想并不能真正让你明白，很多时候是通过写才明白的，写可以让你真正明白。 ——陈大伟 《教育科研与教师成长》 （一）作用 1.研究内容的细化 2.课题申报的形式 3.研究行动的指南 4.评价检查的依据 （二）方案的基本结构 六个部分14项内容 1．课题提出：研究背景、实践分析、所要解决的问题、研究意义 2．研究综述：概念界定、文献分析（国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别）、支撑性理论 3．研究思路：研究目标、研究内容、研究方法 4．研究实施：具体举措（过程与步骤）、人员分工； 5．条件分析：研究条件与可行性分析 6. 预期成果与形式 ◆研究什么 ◆为什么研究 ◆如何研究 ◆有何效果 二、研究方案的内容与写作要点 （一）主要内容 1. “课题提出”部分 （回答为什么研究） （1）基本内容：研究背景、实践分析、所要解决的问题、研究意义与价值 （2）基本要求 小提示：研究背景要简洁，实践分析要到位，问题提出要明确。 （3）关键指标 所要解决的主要问题要有针对性、可操作性，这是课题研究的生命力所在。 推荐案例1 《基于学生基本活动经验的课堂教学实践研究——以小学数学“图形与几何”领域为例》P28 （一）背景：《小学数学课程标准》在其总体目标阐述中写道:“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基